专题：酸雨样本考核
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酸雨是什么教案
新民幼儿园2015-2016学年度第二学期 大六班教师听评课活动教案 科学活动《酸雨是什么》 设计意图：近年来社会科技的快速发展给人们的生活条件带来了很大的改善，但是人类的生
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第十九次酸雨样品考核小结5篇
第十九次酸雨样品考核小结
为确保酸雨观测业务质量，根据《酸雨观测业务规范》要求，中国气象局安排157个酸雨观测站进行2011年全国酸雨观测质量样品考核。我站接到考核通知后，及 -
酸雨的调查报告
黄思聪酸雨调查报告 什么是酸雨：
雨、雪、雾、雹和其他形式的大气降水，pH小于5.6的，统称为酸雨。酸雨是大气污染的一种表现。自从20世纪50年代英国、法国发现酸雨以后，酸雨的范 -
酸雨的实验改进
酸雨生成及危害的模拟实验 怀化市辰溪县第二中学 明远会 一、 教学目标： 1、 了解酸雨对环境的危害。 2、 使学生认识实验探究的创新之处，激励学生寻求创新方法。 3、 让学生
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酸雨的危害和防范措施
酸雨的危害和防范措施当烧煤的烟囱排放出的二氧化硫酸性气体，或汽车排放出来的氮氧化物烟气上升到天上，这些酸性气体与天上的水蒸气相遇，就会形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，这时
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酸雨研究性学习开题报告
研究性学习开题报告
（以课题小组为单位填写）
年级：2010班级：1
课题题目
指导教师
课题组成员
相关课程 酸雨与人体健康 温秀清 孙艳萍、王旭鑫、姜鑫、张可慧、王力涛、李作辉、 -
酸雨游戏－环境教学课题
酸雨游戏 目的：进行了解酸雨发生原理的游戏，旨在使学生通过亲身体验，对酸雨产生浓厚的兴趣，进而主动获取有关知识，加深对酸雨的认识。 活动方法：酸雨是指像柠檬、果汁和醋那样的酸
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气象业务酸雨观测竞赛题
酸雨观测题 一、单选题 1、酸雨是指pH值小于（D）的大气降水。（*1） A、14.0 B、8.2 C、7.0 D、5.60 2、复合电极在第一次使用前，应在纯水（或3M氯化钾溶液）中浸泡( A )小时以上，进行活
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分析酸雨对人类的影响
分析酸雨对人类的影响唐代大诗人韩愈写过这样一首小诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”初春的毛毛细雨，滋润着茸茸绿草地，此情此景，给人几多
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《酸雨的危害》结题书
2016-2017研究性学习结题书 酸 雨 的 危 害组长：*** 指导老师：罗经雄 学生班级：高一（7） 一、班级 高一（7） 二、组长：黄烨华 组员：陈泳怡 莫文勇 黄子鹏 黄紫荧 冯嘉豪冯灯科 欧大全
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关于浅析景德镇市酸雨气候特征的论文[五篇范文]
引言我国酸雨（酸雨通常是指表示酸碱度指数的 PH 值低于 5.6 的酸性降水）正呈蔓延之势，是继欧洲、北美之后世界第三大重酸雨区。截至 2012 年底，我国气象部门已经有 357 个酸
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二氧化硫的性质与酸雨(教学设计)提交
《二氧化硫的性质与酸雨》教学设计 上海市位育中学 张建波 设计思路： 教育以促进学生的全面发展为根本目的。化学教学以提高学生的科学素养和科学研究能力为宗旨，提升全面客观
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酸雨对生物的影响教学设计[5篇范例]
探究酸雨对生物的影响 教学设计 教学目标： 知识目标： 1、以酸雨为例，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。 2、设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。 能力目
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中学生物实验创新大赛：酸雨对蚯蚓的影响实验教案
初中生物“酸雨对生物的影响”实验的创新设计 岳阳市第十二中学 李彪 教学目标 1、探究酸雨对生物的影响。 2、体验探究的一般过程，学会控制实验变量和设计对照实验 3、认识
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酸雨给地球生态环境和人类的社会经济带来严重的影响和破坏
酸雨通过对植物表面（叶、茎）的淋洗直接伤害或通过土壤的间接伤害， 促使森林衰亡，还诱使病虫害爆发，造成森林大面积死亡。欧洲每年排出 2200万t硫，毁灭了大片森林。我国四川、广西
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年度考核（范文大全）
回顾这个年度所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名年轻教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰
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2013年度考核
2013年广东省事业单位工作人员年度考核登记表本人年度工作总结回顾本年度，有许多值得总结和反思的地方。在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师
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年度考核
本学年度，我担任2个的数学教学工作，2个班的思品教学,。在这一年中，学校领导和其他教师给予我很大的帮助，使我在各方面都有所进步。
加强政治思想和师德教育，努力提高自身觉悟。作
