专题:诗意语文诗意课堂

  • 诗意课堂

    时间:2019-05-13 00:36:13 作者:会员上传

    摘 要:语文老师的课堂是美丽的,语文老师用自己的才情、诗情为学生画出了一道道美丽、浪漫的风景线。 关键词:语文;诗意;课堂 “人,诗意地栖居在大地上。”这句诗让人感受到生命的

  • 关于诗意语文

    时间:2019-05-14 13:47:20 作者:会员上传

    关于“诗意语文”的三点体会 王崧舟老师的“诗意语文”,一年前我开始感兴趣。于是我在网上找王老师的授课视频、王老师关于“诗意语文”的视频讲座、有关“诗意语文”的文章

  • 诗意语文

    时间:2019-05-13 03:26:25 作者:会员上传

    荷尔德林,19世纪德国的哲学诗人,一个被誉为“恢复语言活力和复苏灵魂的人”,面对人生和人类的种种苦难,写下过这样的诗句: 如果人生纯属辛劳, 人就会仰天而问: 难道我所求太多以至

  • 诗意课堂 诗意人生

    时间:2019-05-15 05:58:23 作者:会员上传

    诗意课堂,诗意人生 连州市西城小学 何和欢 德国诗人荷尔德林说:“人,充满劳绩,仍然诗意地,栖居在这块土地上。”诗意的生活,那是一个于琐碎烦杂生活中创造出的充满诗意的绿色

  • 浅谈语文诗意课堂的追求

    时间:2019-05-12 23:24:47 作者:会员上传

    诗意的语文 诗意的课堂 枣阳市第四实验小学 赵军 诗意语文是对语文教育理想境界的一种追寻,是对语文教育本色和本真的一种回归,一切优秀的语文教学,必定是诗意的语文,一切风格

  • 诗意语文论文材料

    时间:2019-05-14 01:15:22 作者:会员上传

    语文教学应诗意化 保定清苑中学 王丽娜 语文教学本来是充满诗意的,可是如今却教得这么累,学得这么苦。海德格尔说,“人应该诗意地栖息在大地上。”这话经海德格尔的哲学提升,

  • 感受诗意语文(合集)

    时间:2019-05-13 03:26:26 作者:会员上传

    感受诗意语文——听王崧舟老师《长相思》有感 上传:龚舒英 时间:2011年3月18日 点击:370 在美丽的吉安举行的江西省小学语文教师“文学与教学”主题研讨会上,我有幸听了著名特

  • 诗意语文读后感

    时间:2019-05-15 10:23:26 作者:会员上传

    2011年教师读书随笔征文大赛
    《诗意语文》读后感
    龙口市第二实验小学生丽波zhanjie7758@163.com***
    何为“诗意语文”?这是我从教语文而来第一次接触到的一个新的概

  • 诗意语文精要

    时间:2019-05-12 23:51:55 作者:会员上传

    诗意语文精要 从教语文多年,困惑随着新课标的推行日渐其多,时有不解语文是何物之想,因而也就不知语文如何去教。幸而偶阅王崧舟所著一书,让人有醍醐透顶,豁然顿开之感,现把书中经

  • 诗意语文---讲课稿

    时间:2019-05-13 00:16:07 作者:会员上传

    讲课稿 诗意语文的显著特征: (1)情感━━诗意语文的“标识”。语文本是充满感性和人文色彩的一门学科,一篇篇经典文章本身流淌着浓厚情感汁水的字符组合而成,但一度甚嚣尘上的语

  • 诗意语文教学初探

    时间:2019-05-13 01:53:05 作者:会员上传

    诗意语文教学初探 陈仓区贾村镇中心小学 谭芳勇 【内容摘要】 《课程标准》提出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和学生特点,关注学生的个性差异和不

  • 诗意语文读书笔记

    时间:2019-05-13 03:55:02 作者:会员上传

    “诗意语文如何是” 一、举象(诗意语文用到的基本策略或者说最精彩的课堂现象就是举象。) 所谓举象,就是将语言文字还原成一定的形象、印象、意象。 什么是“举”呢?就是呈现,就

  • 如何让语文阅读教学课堂充满诗意

    时间:2019-05-13 03:55:00 作者:会员上传

    浅谈在诗意和趣味中营造高效语文课堂 和村中心小学何明霞 语文是一门极富人文性的学科,她是熔铸古往今来人类智慧、情感、才思的一门科学,也是拨动师生心灵琴弦的一首首乐曲。

  • 诗意课堂 润泽心田范文大全

    时间:2019-05-13 02:06:21 作者:会员上传

    诗意课堂 润泽心田 [摘要] 语文的突出特点是诗意,语文的本色是诗意,语文的活力、灵魂和生命是诗意,语文的最高境界更是诗意。语文教学要抓住“诗意”核心,鼓励学生创造,引导学生

  • 诗意的课堂 本真的语文(5篇模版)

    时间:2019-05-12 23:39:28 作者:会员上传

    诗意的课堂本真的语文 “文学作品”是语文课程的主要载体。在文学解读中,必须切实把握文学情感化的持续性和规律,着力于作品中的“个性化的自然”的审美渗透。不仅关注文本的

  • 诗意语文的思考

    时间:2019-05-12 22:41:41 作者:会员上传

    诗意语文的思考 孙红燕 各位老师:早上好! 第一次坐在这里,面对诸多前辈,内心惶恐的很。对与不对,还请各位多加包涵。我与大家交流的题目是《诗意语文的思考》。 德国诗人荷尔德林

  • 追寻诗意的语文

    时间:2019-05-13 03:26:23 作者:会员上传

    追寻诗意的语文 [摘要] 全国特级教师景洪春说过这样一句话:‚教育,应该具有诗意和美感,具有滋养人性的功能。什么时候教育丧失了诗意和美感,失去了愉悦人性的魅力和滋养人性的功

  • 《诗意语文》的读后感大全

    时间:2019-05-15 12:35:41 作者:会员上传

    寒假我看的第二本书就是王崧舟的《诗意语文》。拿到书后,我一下子就被里面的文字所吸引。捧着《诗意语文》,好像王老师与我谈古论今、谈天说地,那信手拈来的名诗名句,对文学著作