专题：市优质课水循环
-
济南市优质课 水循环教学设计
《水循环》教学设计 商河弘德中学 程会丽 授课时间：2013.12.5 设计理念： 本节课我主要通过自制改编的动画视频作为一节课的贯穿主线，讲述自然界的水循环，通过动画结合图片把各知
-
市优质课
连云港市2013年中小学优秀课评比获奖名单
徐 娟 杨晓宇 赵晓娟 李 艳 朱 萍 惠玉春 韩 梅 王 艳 魏加连 王起英 张建玲 张 敏
高中英语
一等奖(8人)
赣榆高级中学 房山高级 -
市优质课心得体会
信息技术课如何设计才能真正地把课堂交给学生之我见 睢宁县宁海外国语学校初中部 林雪华 【摘要】 信息技术课是要让学生积极参与，而不是照本宣科“讲解”教材。那么如何设计
-
市优质课心得
听课心得 ——市优质课《我的叔叔于勒》体会《我的叔叔于勒》是传统的初中语文教材，我上这课文大概不下十余次，但由于受常规教学思想的束缚，不能深入思考，创设较好的教学思路。
-
市优质课学案
5.2《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》
学习方案
设计人：东明实验中学 邢海笑
学习环节一：课前自学一、自学学习任务与目标1、识记人民代表大会制度含义、基本内容
2、理 -
市优质课观后感
2008年10月14日我到潍坊三中参加了市优质课评选暨课堂教学观摩会议，听取了初中一年级三节英语优质课。这使我开扩了眼界，解放了思想，受到了启发，也使我汲取了更多经验。传统的
-
专题13水循环
专题13水循环一、水圈的构成（阅读：课本P122页“地球水体类型及其储量”图）海洋水 占地球水体的绝大部分冰川：占陆地水的大部分地下水：陆地水中第二位湖泊水地球上的水陆地水 河水
-
水循环教案
高二地理备课组《水循环》教案 一、本节教材的地位和内容分析 本节课处于自然环境中的物质和能量交换最后一节，上承岩石圈和大气圈相关知识，主要内容涉及水圈，水既是自然地理
-
水循环教案
第三章地球上的水 第一节 自然界的水循环教案 地理组 高晶玉 一、教学目标 1、 知识与技能 （1） 了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律，了解目前人类利用的水
-
水循环教案
课题：第二节 水的运动——水循环 一、设计指导思想: 水是生命之源，因为在地球上，它是人类和一切生物得以生存的必要条件和物质基础；同时也是人类生存和发展必不可少的宝贵资源
-
《水循环》教案
《水循环》教案1
教学目标1.通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型，能够分析掌握陆地各种水体之间相互运动和相互转化的关系，掌握陆地水体的运动更新过程和规律，明确水 -
市优质课学习反思
市优质课学习总结与反思高纪忠
上周一到周三在我校举行了市优质课评选活动，在这期间我们主动为他们提供服务，积极配合上课老师协调器械及组织学生等工作。同时我们还要主动听 -
市优质课评选体会
文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6 市优质课评选体会——宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 有幸观摩了市品德优质课的评比活动，领略了来自全市各位优秀教师的风采和精彩的
-
市优质课评选听后感
淄博市优质课评选听后感4月11日我和以为同事怀着无比激动的心情来到了淄博市市直第二幼儿园，观摩了《淄博市优质课评选活动》，这是一次非常难得的机会，非常感谢领导安排让我前
-
市一等奖优质课《循环小数》
优质课《循环小数》教学设计 教学内容： 教材P33～34例7、例8及练习八第4、5、6、7、9题。 教学目标： 知识与技能：理解“有限小数”和“无限小数”的意义。 过程与方法：通过求商，使
-
琵琶行教案市优质课
《琵琶行并序》教学设计 单县一中王翠侠 教学目标： 1、赏析描写音乐的语言。 2、体会人物情感的内涵。 教学重、难点： 1、掌握作者用多种手法描写声音的高超技法。 2、引导学
-
《水循环》教学反思
《水循环》教学反思 《水循环》教学反思 1 教学目标1、知识与技能①了解水圈水体的构成和各水体相互转化的关系②能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节，运用水循环的
-
水循环教学设计
教学设计 --《水循环》 一、 前期分析 本章节属于湘教版高中地理教材必修一模块第二章第四节《水循环和洋流》的第一课时，课程标准时“运用示意图，说出水循环的过程和主要环节
