专题：识字10升国旗
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识字10 升国旗（教案）
识字10升国旗【教学目标】1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁；会写“中、五”等4个生字。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国
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10升国旗
10升国旗 教学目标 1、 会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 2、 3、 掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、
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10 升国旗 教学设计
10 升国旗 设计说明:在本课设计中，注重识字能力的培养，采用多种教学策略，开发、利用生活和社会的教育资源，构建生活课堂，创造性地开展各类活动，引导学生自主识字，提高识字量。低年
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10、《升国旗》教学设计
学校 方村小学 年级 一 学期 班级 2017～2018第二学期 （1） 学 科 备课人 语文 张华 教材版本 执 教 人 部编版 张华 10、《升国旗》教学设计 设计说明 《语文课程标准》指出：“
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人教版一年级语文上册 (优质教案)识字10 升国旗 精品（推荐5篇）
10 升国旗 教学目标： 1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。 2.认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 3.掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规
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10《升国旗》教案（共5篇）
10 升国旗 教学目标： 1．学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。 2．理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中爱到爱祖国的教育。 3．有感情朗读课文，并且能够背诵下来
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一年级语文上册识字(二)10升国旗教案新人教版（5篇）
10 升 国 旗 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁；会写“中、五”等4个生字。 3．让学生感受到升国旗是一
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幼儿识字教案10
第 十 次 课 班：中间的这个人是班长，在这个班级里面他要管这么多的人，这个班长要桌子、 管凳子、还要管小朋友读书，班长有很大的权利，班长现在拿着书在管他们，老师现在也要在班上
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小学一年级语文上册识字10升国旗教学设计(部编版)（合集）
小学一年级语文上册识字10、升国旗教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识11个生字，会写4个字。 2、认识两个偏旁：大方框儿“囗”，绞丝旁“ 纟” （二）能力目标 正确、流利地
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2017人教部编版一年级上册识字10教学设计《升国旗》范文
《升国旗》教学设计 教学目标： 1、会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。 2、掌握本课所学生字，能够按笔顺准
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高亭小学共同体10升国旗
10 升国旗 学习目标： 1、借助动作表演，熟字对比等多种识字方法认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁，会写“中、五”等4个生字。 2、正确朗读课文，背诵课文。 3、在
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10升国旗教学设计1课时
《升国旗》教案设计 执教：余杏清 指导老师：谢细兰 教材简析： 本课由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。儿歌分5行，共5句，描述了少先队员升旗的场景，也简洁形象地让学生
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新部编版一年级上语文识字 10《升国旗》优质课教学设计
10升国旗1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁。会写“中、五”等4个生字。2.正确朗读课文，在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪
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一年级上册语文优质说课稿 识字10《升国旗》人教部编版
《升国旗》说课稿 下村小学 郭璇璇 一、说教材 《升国旗》是九年义务教育六年制小学语文第一册的一篇课文。这篇课文学生已经学习了拼音和识字后的第二篇课文。这篇课文让
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一年级上册语文教案设计 识字10《升国旗》人教部编版(第一课时)
海珠区基立道小学2016学年第一学期教研教案 10《升国旗》教案设计 【教材分析】 《升国旗》这篇课文由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。3个词语可以练成一句话。
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《识字二·自选商场》教学设计10
１、认识１４个生字，认识１个偏旁女。 ２、正确、流利的朗读课文。 ３、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人带来的方便。 ４、有在生活中主动认字的欲望和兴趣。 【教学重
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升国旗
升国旗
雄壮的国歌声嘹亮奏响，鲜艳的五星红旗冉冉升起。8月30日清晨，竹林一中隆重举行升国旗仪式，区四套班子领导，区、镇、街道机关干部，公检法干警和武警官兵等近千人参加仪式，为 -
升国旗
升国旗 星期一早上，操场上庄重地举行了每周一次的升旗仪式。这一次轮到升旗的班级可是我们五（2）班。而且，我和姚嘉莉非常荣幸地担任了升旗手这一光荣的任务。所以，我们在上一周知
