专题：识字5第二课时
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识字5第二课时教案
识字5 盐城市田家炳实验小学 刘兰英 一、教学目标 1、学会本课8 个生字。认识1个偏旁。 2、通过看图识字写字，诵读词串认识有关冬天的事物，理解由生字组成的词语。初步了解冬
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《识字》第二课时教案
教学目标：1、学会本课3个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。2、仔细观察图画，借助图上描绘的事物，结合自己的生活经验，认识各种昆虫，理解所学词语。3、了解一些昆虫的名称，培养学
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《识字5》第二课时教案（共五则范文）
《识字》第二时教案 “学程导航”时教学计划 主备人: 施教时期XX年 月 日 教学内容 识字 共几时第几时型 新授 教学 目标 、学会观察图画,养成细致观察的习惯,借助图画上描
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识字4第二课时[五篇材料]
《识字4》第二课时一、复习巩固 1．给“也”字找朋友，并口头组词。2．读生字新词。3．诵读字谜歌。二、析记字形，指导书写1．析记字形。 （1）认读生字：行、千、庄。 （2）教学新偏旁。 （3）说说
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识字3 (第二课时)教案
识字3（第二课时） 上课时间：9月29日 上课记录：30人 课时目标： 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.在熟读与交流中了解祖国，感受祖国的伟大。 一、导入 1、把自已收集到的祖国各
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《识字5》第一课时教案
《识字》第一时教案 “学程导航”时教学计划 主备人: 施教时期XX年 月 日 教学内容 识字 共几时第几时 型 新授 教学 目标 、学会本生字,两条绿线中的字只识不写,掌握“了”
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苏教版二年级语文第四册识字5第二课时（合集5篇）
课时目标： 1、 复习生字。 2、读中悟情，进行国防启蒙教育，培养热爱人民军事的思想感情。 教学过程： 一、复习巩固，强化旧知 ⒈认读生字：导、岗。扩词练习。 ⒉抽读词语：先带拼音读，
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《识字2》第二课时教学设计
《识字2》第二课时教学设计 课题名称：《识字2》概述：《识字2》是人教版小学语文课程标准实验教科书一年级下册的一篇识字课。本课借鉴传统“三字经”的语言形式，利用传统《三字
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识字2第二课时教学设计
《识字2》第二课时 【教学目标 】 1. 领略桂林秀丽的自然风光，了解壮乡的风土人情，感受祖国山河的无限美好。 2.感受桂林山水的美丽景色，壮族及其民族风情。 【教学重点 】创设
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《识字8》 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容：朗读韵文，学习生字。 课时目标： 1、学会本课4个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词。 2、认识“月”字旁，激发学生学习汉字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国
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《识字7》 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容:朗读韵文,学习“宀 穴”偏旁。 课时目标： 看图读韵文识字，学习与“宀 穴”相关的6个字及词语。 教学进程： 一、复习检查 1、抽读生字、新词卡片。 2、按笔顺
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《识字五》 第二课时 教学设计
； 第二课时 教学内容:理解词语,激发情感. 课时目标: 1、复习生字，理解由生字组成的词。 2、学习交流武器装备，对学生进行国防启蒙教育，培养热爱人民军队的思想感情。 教学进程：
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练习5第二课时
课题： 《练习5》第二课时【教学目标】1、道德目标：懂得与人合作的重要性，学会与他人合作。2、情知目标：乐于分享，能主动发表自己的看法；尊重他人，仔细聆听他人的发言。3、认知目标：（1
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5雪儿第二课时
5雪儿 主备教师:刘应超 第二课时 一、用生字卡片复习生字词 二、再读课文，体会人物感情 1、自由朗读第1段，思考：从这一段中，你读懂了什么？ ①全班交流。 ②引导：当你生病了，爸爸、
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识字5第一课时教学设计
《识字5》第一课时教学设计 教学目标： 1、认识“移、谋、柴”等10个生字，会写“斤、挑”2个生字。 2、正确、流利地朗读谚语，初步体会谚语的含义。 教学重点： 识记10个生字；会写2
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一年级上册识字5第一课时
识字5 教学目标： 1.学会本课生字，认识只识不写的字。 2.仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。 3.了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。 教学重点： 认识生字，练习
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识字一第二课时_苏教版四年级数学教案
第二课时
上课时间：
教学内容：熟读课文、认识3个新偏旁
教学目标：
朗读词串，积累词汇。了解春天景物的特点，感受春天景色的美好。 教学过程：
一、检查复习，巩固旧知
1、认读生字、 -
2下《识字1》第二课时教学反思
《识字一》第二课时教学反思 《识字1》是苏教版小学语文二年级下册第一单元的一篇识字课文，主要描述了中国几个典型的传统节日以及习俗，以画面的形式展现了中国五千年的文化。
