专题:苏州大学解剖学整理

  • 苏州大学局部解剖学(问答题)

    时间:2019-05-12 07:22:28 作者:会员上传

    苏州大学局部解剖学考试重点 1.乳房淋巴回流:①乳房外侧部和中央部淋巴管注入腋淋巴结的胸肌淋巴结;②内侧部淋巴管穿1~5肋间隙注入胸骨旁淋巴结并与对侧的淋巴管吻合;③上部淋

  • 苏州大学

    时间:2019-05-15 07:04:51 作者:会员上传

    写给2010年考苏州大学行政管理的学弟学妹们!
    各位考2010年苏州大学行政管理专业研究生的师弟师妹们大家好,我是09年考取苏州大学行政管理专业研究生的师兄,在这里我想跟你们

  • 《解剖学》教学大纲

    时间:2019-05-13 04:40:04 作者:会员上传

    供三年制助产专业使用《解剖学》教学大纲(网络版)黑龙江护理高等专科学校 教学大纲一、课程性质和任务《解剖学》是供三年制助产专业使用,由人体解剖学、细胞学、组织学和胚胎

  • 解剖学复习

    时间:2019-05-12 08:41:54 作者:会员上传

    一、 1、内分泌系统:2、感受器:3、心传导系统:4、淋巴小结:5、胰:6、垂体:7、视器:8、窦房结:9、免疫系统:10、小肠绒毛:11、中枢淋巴器官:12、灰质:13、房室结:14、胸膜腔:15、内分泌腺:

  • 解剖学重点归纳

    时间:2019-05-12 03:22:09 作者:会员上传

    希望大家考出好成绩哈。。。。。。
    冯家立
    正常人体解剖学考试重点
    名词解释:
    1. 解剖学的标准姿势:身体直立,两眼向前平视,两足并拢,足尖向前,两上
    肢自然下垂于躯干两侧,掌心向前

  • 解剖学教学大纲

    时间:2019-05-13 01:14:57 作者:会员上传

    解剖学-Ⅰ教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 解剖学-Ⅰ (Anatomy Ⅰ) 课程号 50126799 课程类别 基础课 学时 共160,理论课64,实验课96 学分 10 二、教学目的及要求 本课程

  • 解剖学论文

    时间:2019-05-13 04:40:05 作者:会员上传

    关于护理专业解剖学教学改革的探索与实践 [论文关键词]护理专业 解剖学教学 改革 [论文摘要]解剖学是基础医学中重要的学科之一,是其他基础医学和临床医学的基础,是护理专业学生

  • 苏州大学文学评论

    时间:2019-05-13 21:58:07 作者:会员上传

    文学理论真题 2000年考研文学理论专业课试卷 一、解释词语(每小题3分) 游戏说 语境 体验 虚静 世界文学的时代 艺术构思 典型 第一人称叙事 创作个性 情节 二、简答题(每题10分

  • 苏州大学2012招生简章

    时间:2019-05-14 14:51:49 作者:会员上传

    苏州大学2012年硕士研究生招生简章苏州大学是国家“211工程”重点建设高校和江苏省省属重点综合性大学,现有20个博士后流动站、24个一级学科博士学位授权点、1个一级学科专业

  • 苏州大学报关

    时间:2019-05-12 22:11:58 作者:会员上传

    名词解释 关境:指适用同一海关法或实行同一关税制度的领域,包括领水、领陆和领空。 报关单位:指依法在海关注册登记的报关企业和进出口货物收发货人。 关税配额管理:指把征收关

  • 苏州大学医学部

    时间:2019-05-14 09:01:27 作者:会员上传

    苏州大学医学部 苏大医[2013]01号 关于印发《医学部关于加强本科教育教学工作 提高教育教学质量实施意见》的通知 各学院、办公室(中心)、科研机构: 《医学部关于加强本科教育

  • 苏州大学医学部

    时间:2019-05-14 09:01:28 作者:会员上传

    苏州大学医学部 苏大医(2010)09号 关于印发《苏州大学医学部实验室安全管理条例(试行)》的 通 知 各学院、各办公室(中心、研究所): 为进一步加强我学部实验室的安全卫生工作,将安全

  • 2014苏州大学考研

    时间:2019-05-15 04:09:43 作者:会员上传

    浅谈2014年苏州大学考研(内含部分考题)
    注:此文纯属记忆之果,若逢有偏差,还敬请谅解。
    对于2014年参加考研的同学来说,1月4号和5号这两天意义非凡。经过几个月的精心准备,自己终于

  • 苏州大学病理学整理

    时间:2019-05-13 01:46:11 作者:会员上传

    适应:细胞和由其构成的组织、器官对内外环境中各种有害因子的刺激作用而产生的非损伤性应答反应。 萎缩:指已发育正常的实质细胞、组织或器官的体积缩小,可以伴发细胞数量的减

  • 10年苏州大学

    时间:2019-05-13 08:47:51 作者:会员上传

    10年苏州大学
    名词解释
    人的发展
    教育的社会流动功能
    终身教育
    元认知
    骑士教育
    有教无类简答
    教师角色的冲突有哪些?如何解决?
    比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认

  • 苏州大学司法鉴定

    时间:2019-05-15 15:03:36 作者:会员上传

    苏州大学司法鉴定苏州大学司法鉴定所是以苏州大学医学院基础医学系法医学教研室为基础成立的,该教研室创建于1985年,是苏州市卫生局医疗纠纷指定鉴定单位;2000年,经省教育厅批

  • 解剖学基础教学

    时间:2019-05-15 08:01:13 作者:会员上传

    解剖学基础的教学探索
    ——柳乃康
    初次任教,经验不足,条件限制,让我这个初出茅庐的毕业生手足无措。在这三个月的任教过程中,感到压力很大,没有接受任何培训就走马上任,还担当班主

  • 学人体解剖学有感

    时间:2019-05-15 08:01:13 作者:会员上传

    学人体解剖学有感
    人体解剖学这门课,一开始选是因为室友去上过,积极推荐,所以也就选了。其实还有个原因,室友整天说人体解剖学老师很帅,让我去看看。哈哈,第一天上课的时候,跟旁边