专题:三字经教案40课时
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《三字经》教案第六课时
第六课时 教学内容: 《三字经》读本“曰南北”——“不容紊”内容。 教学目标: 1、能流利地朗读和尝试背诵这6句三字经。 2、理解这部分内容表达的意思。 3、熟读成诵《三字经
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《三字经》教案第四课时
第四课时 教学内容: 《三字经》读本“融四岁”——“千而万”内容。 教学目标: 1、能流利地朗读和尝试背诵这6句三字经。 2、理解这部分内容表达的意思。 3、熟读成诵《三字经
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三字经教案_1-10课时
《三字经》教案 教学内容:玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。 授课目标 :1、让学生懂得人类也许要良好的教育,才能成为一个有用的人。 2、能流利地朗读和
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三字经教案二十课时
第1课时 一、内容:人之初,性本善。性相近,习相远。 二、目标和要求: 1能正确流利的朗读课文。 2理解并掌握意思。 三、过程设计: 1朗读课文 2理解意思:(1)学生自悟。(2)讲意思 人之初,
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三字经教案二十课时
字 经 教案 洲村小学1 三 第1课时 内容:课文第一课。 目标和要求: 1, 能正确流利的朗读课文。 2, 理解并掌握意思。 过程设计: 1, 朗读课文 2, 理解意思:(1)学生自悟。(2)讲意思 人之
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《三字经》教案(第13课时)
《三字经》教案 德庆县新圩镇中心小学 唐汝英 第十三课时 【教学内容】 论语者,二十篇。群弟子,记善言。孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。 【设计理念】 《三字经》是我国流传很
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三字经教案 11-15课时 2014.2
《三字经》教案 第二学期 《三字经》教案 ( 一 ) 教学内容: “曰黄道 日所躔”至“此四民 国之良”教学目标: 1.熟练诵读《三字经》的新句子:“曰黄道 日所躔”至“此四民 国之良
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《三字经》教案第九课时5则范文
第九课时 教学内容: 《三字经》读本“赵中令”——“自勤苦”内容。 教学目标: 1、能流利地朗读和尝试背诵这6句三字经。 2、理解这部分内容表达的意思。 3、熟读成诵《三字经
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三字经 教案
1《三字经》一 教学内容: 人之初 性本善 性相近习相远苟不教 性乃迁 教之道 贵以专昔孟母 择邻处 子不学 断机杼窦燕山 有义方 教五子 名俱扬 教学目标: 1、了解《三字经》相
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三字经 教案
《三字经》教育篇之四学习目标:1、理解并背诵《三字经》从“为人子,方少时”至“首孝悌,次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长,学习黄香和孔融的例子;2、学习到一些为人
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三字经 教案
《三字经》常识篇之三曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。曰南北,曰西东,此四方,应乎中。在这里,《三字经》从人们对于自然的认识最初知识起步入手,告诉人们一年四季的春夏秋冬周而复始的
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《三字经》教案
《三字经》教案 介绍《三字经》 教学目标: 交流《三字经》的背诵与理解,激发学生爱背三字经。 教学过程: 一、引入 二、介绍《三字经》 首先老师向大家简单介绍《三字经》
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三字经教案
《三字经》阅读指导教案 教学目标: 1.了解《三字经》相关背景,激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习,理解习惯及环境对一个人的成长的影响,学习
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三字经教案
朗读教程《三字经》教学工作总结 中华民族历史悠久,文化经典更是灿若星河。这些经典美文,凝聚了先贤的大智大慧,睿语哲思,浓缩了华夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代中国
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三字经教案
传统文化教育进课堂校本教材之《三字经》 《三字经》—礼仪篇 教案设计 教学目标: 1、学习《三字经》中的礼仪篇节选部分。 2、了解诗的意思,体会古文韵味。 3、培养学生从小
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三字经教案
《三字经》韵律操
活动班级:一(2)班
活动时间:第七周星期三第五节课
活动目的:
1、阅读《三字经》片断,学习三字经里介绍的知识,了解其中的人文故事,懂得勤奋学习的道理。
2、激发学 -
《三字经》教案
《三字经》教案 抚宁县骊城学区王家湾小学 王丽荣 这堂课是经典诵读课,《三字经》中的容量很大,学生能背下来就很不错了,对它的全面理解,我没有做过多的要求。我在设计教案的过
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三字经 教案
《三字经》教案 教学目标: 1、通过朗诵、背诵《三字经》(14句),体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。 2、通过学习《三字经》,体会和理解《三字经》中积极的道理,感受中华民