专题:识字拍手歌教案
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识字3 拍手歌(教案)
3拍手歌【教学目标】1.认识“世、界”等l3个生字,会写“歌、丛”等l0个生字,了解“隹、鸟”偏旁表义的特点,会写“丛林、深处”等5个词语。2.能正确、流利地朗读儿歌,读出儿歌的节
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识字4 拍手歌教案
识字4 拍手歌 1.课文介绍 本课是识字歌谣,它将识字和拍手歌这种游戏活动有机结合在一起,既增加了学习的趣味性,又巧妙地介绍了合体字的组字方法。 课文每两行是一个相对独立
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识字七拍手歌教案
识字七 一、导入 (出示动物门口图片)师:同学们,今天老师准备带你们到广州动物园参观,你想去吗? (出示火车图片)师:那我们就坐火车去吧,准备好了吗?开始出发。 播放动物图片 师:在动物园
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识字3拍手歌教案(优秀范文5篇)
识字3 拍手歌 第一课时 [教学目标] 知识与技能 1.会认13个生字,会写10个生字。 2.准确、熟练地朗读《拍手歌》,读出节奏感并背诵。 情感态度与价值观 领悟动物与人相互依存的关
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识字三 拍手歌公开课优质教案5篇
《识字三 拍手歌》教学设计 一、教学目标 1、认识“世、界、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、丛、深、猛、灵、休”13个生字,会写“歌、丛、深、处、六、熊、猫、九、朋、友”10个字
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二年级上册语文识字拍手歌名师教案
学习目标1.认识13个生字;会写10个生字。2.准确,熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵拍手歌。3.有保护动物的意愿。多音字处(chù)深处辨作名词,表示“地方”“机关,或机关、团体里的部
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拍手歌教案
幸福拍手歌 教学目标: 1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》; 2.能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。 教学重难点: 感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的
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拍手歌教案
《拍手歌》教学设计 一、 导入 欣赏常见动物图片,还有一些可爱有趣的动物要跟大家见面呢,它们就藏在我们今天要学的儿歌中,看(3.拍手歌)。板书课题。那现在我们就一起走进他们的
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识字3《拍手歌》教学设计
识字教学目标: 知识与技能: 3 拍手歌 1. 正确认读“牢、记”等 13个生字;正确书写“歌、丛”等 8个字。 2.正确认读和书写“丛林、深处、竹林”等词语。 3.正确、流利地朗读
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《拍手歌》教案(大全五篇)
《拍手歌》教案1活动目标:1、帮助幼儿根据数字1--10的发音仿编游戏儿歌。2、要求幼儿轮流念儿歌进行拍手表演游戏活动。3、培养幼儿与同伴合作游戏的能力。4、通过音乐活动培
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幸福拍手歌教案
《幸福拍手歌》教学设计 一、教学内容: 学唱《幸福拍手歌》 二、教学目标: 1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》 2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍
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幸福拍手歌教案
幸福拍手歌教案 教学目的: 从游戏入手,通过口念、手打达到动作、舞蹈、语言与音乐的紧密结合,培养孩子们良好的乐感和对音乐的兴趣。 教学内容: (1) 节奏训练; (2) 打击乐器演奏; (3) 节
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幸福拍手歌教案
《幸福拍手歌》教学设计 牟坪中心校唐贞丽 教学目标: 1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》 2.能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。 3、珍惜现在的幸福生
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幸福拍手歌教案
《幸福拍手歌》教学设计 巍山镇校 陈凯雯 一、教学目标 1、通过歌曲《幸福拍手歌》的演唱,激发学生的欢快情绪及借助肢体、表情来喧嚣情绪的表演欲望。 2、掌握附点八分音
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(部编)二语上识字 3拍手歌【教案】
识字3 《拍手歌》教案 教学目标: 1.通过儿歌诵读,认识“世、界、雀、锦”等13个生字;会写“歌、丛、深、处”等10个字。 2.正确、流利地朗读儿歌,利用拍手歌的特点,读出节奏;能和
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部编本二上识字3.拍手歌开课教案5则范文
识字3.拍手歌(第一课时) 教学目标: 1.认识13个生字。会写10个字,识记与动物有关的生字新词。 2.准确、熟练地朗读并背诵拍手歌,读出节奏感,做拍手游戏。 3.了解“隹”“鸟”等字旁
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32.二年级语文上册《识字3 拍手歌》教案及反思(五篇模版)
识字3 拍手歌 教学目标:知识与技能:1. 正确认读“牢、记”等 13个生字;正确书写“歌、丛”等 10个字。2. 正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语;正确读写“拍手、保护、动物”
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一年级《幸福拍手歌》教案
一年级《幸福拍手歌》教案 荆岩 一、教学目标: 1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2.学习仿编歌词,并能合拍地做出相应的动作。二、活动准备:电子琴、投影机。 三、