专题：托班数学教案及反思
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托班数学教案
托班数学教案9篇托班数学教案第1篇活动目的：区分大小并且运用大小不同的＇圆进展粘贴。活动预备：环境布置〔区域角布置一些动物图片要有大有小，有大有小的鸡蛋、糨糊、抹布、双面
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托班数学教案
数学教案：分辨大和小（托班） 活动目标： 1、初步学习在两个物体中辨别哪个大，哪个小 2、在学会辨别大小的基础上，能够按大、小分类 3、学会说“大的”、“小的”，让幼儿愿意说话 活动
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托班数学教案
一、 活动目标: 1、 通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形。 2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。 3、 通过创设愉悦的游
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幼儿园托班数学教案
幼儿园托班数学教案：说大小
活动目标：
1.初步学习在两个大小不一样的物体中分辨大与小
2.在游戏中感知大与小
3.体验活动的快乐。
活动准备：手偶小熊、大、小皮球、挂图（大、小 -
托班数学教案3
托班数学教案：和图形宝宝做游戏 2011-04-07 18:43:35 作者： 来源： [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏] 设计思路： 小小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了“和图形宝宝
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托班数学教案（共5篇）
托班数学教案：我叫方方 梁艳 活动目标 1、能辨认正方形并正确说出名称。能观察、发现生活中方形物品或含有方形物品。 2、能小棍摆出或描画正方形，感知四根直直的小棍可合围成
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托班数学教案：连线游戏
准备: 从超市广告纸上剪下一些物品的图案,这些图案之间有关系的。将选好的图片随意贴在地板上,数量不要太多。水笔和抹布。玩法指导: 幼儿把有图片的地板放在桌面上。 幼
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幼儿园托班数学教案：比大小
幼儿园托班数学教案：比大小 活动目标： 1.感知和分辨大与小。 2.体验活动的快乐。 活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、
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托班数学教案：轱辘辘
活动目标: 1、在情境游戏中找出不同的圆形,通过操作、摆弄,进一步感知圆形的特征。 2、能手口一致地学说“xx、xx轱辘辘转”,体验游戏的快乐。 活动准备:《小猫的轱辘辘
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托班教案及反思[范文大全]
《托班教案及反思6篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！托班教案及反思第1篇活动目标：1.初步培养幼儿对音乐活动的兴趣。2.喜欢音乐，乐意随老师做
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托班教学反思
托班教学反思 托班教学反思1 这节打击乐的目标设置考虑到是托班年龄的幼儿，只要求幼儿能够分辨乐曲的节奏快慢即可，静下心来仔细的倾听音乐。在幼儿熟悉和了解音乐的节奏之后，
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托班教学反思
托班教学反思15篇 托班教学反思1 托班幼儿难带，这似乎已成为幼师们达成的共识。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来
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托班教学反思
托班教学反思1 托班幼儿难带，这似乎已成为幼师们达成的共识。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来。刚拉开一对打架
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托班教学反思
托班教学反思15篇 托班教学反思1 托班幼儿对美术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。我发现我班孩子非常喜欢“印”的活动，丰富的材料和
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托班教学反思（汇编）
篇一：托班教学反思细心的父母可能会发现，孩子在独自游戏时，常常会扮演各种不同的角色，还常常自言自语，时而与这个角色对话，时而又与另一个角色对话，好像他正在和一些“伙伴”一起玩
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幼儿园托班数学教案：“1”和“许多”
托班数学游戏：“1”和“许多” 游戏目标:通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念，并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。 游戏玩法: 1、每人一个数学盒，让孩子在盒
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幼儿园托班数学教案：花儿朵朵
幼儿园托班数学教案：花儿朵朵 幼儿园托班数学教案：花儿朵朵（3以内数量） 活动目标：1、感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。2、在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表
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幼儿园托班数学教案：大和小
幼儿园托班数学教案：大和小 活动目标： 1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。 2、学说“大*”“小*”，并会找周围坏境中的大小物体。 3、发展幼
