专题：体操理论教案稿子
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体操理论教案
第八节体操 一、体操的概念 1、体操的内涵随着社会不断的发展，其特征表现为越来越两级分化，一类沿着竞技体操的方向发展，另一类朝着以增强体质发展能力为目的的各种非竞技性体
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最新《体操》理论复习题
体操理论复习题 填空 1、如按体操内容所要完成的主要任务进行分类，可分为 、 、 三大类 2、我国体操运动员首次在重大国际体操比赛中获得金牌的是 、在 项目上。 3、蹲时大腿
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体操理论考试（合集5篇）
体操理论考试—考点 持轻器械体操的作用： 能增强身体各关节的柔韧性，灵活性和完成动作时肌肉的控制能力，培养正确的身体姿态，提高协调性和练习兴趣。 常用的轻器械有：体操棍，实心
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体操理论考试卷1
南通大学体育科学学院体育教育专业《体操》 普修课理论考试卷 （一） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 一 、术语解释：（每题2分，共10分） 1间隔：相邻两人左右间的间隙叫间隔。 2绕环：身体某一部分
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《体操》课程理论部分试题库
一、填空题 1、体操的内容包括____________、____________、____________、____________、____________、___________、____________、____________、____________、_______
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体操教案（五篇范文）
勇敢的小兵娃(助跑屈膝跳) 【活动目标】 1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳，发展幼儿身体的平衡及协调能力。2、鼓励幼儿不怕困难，挑战自我，保护自我，培养积极向上的个性品质。3、
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体操前滚翻教案.doc
体操前滚翻教案 实习学生：肖顺彬 指导教师：赵云书 授课班级：2006级体教5班 地点：江东校区体操馆 上课时间：90分钟左右 时间：2007年12月24日 一、教学目的 1、提高热身准备活动的练
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基本体操教案
基本体操教案 课时：一课时年级：四年级任课教师：薛美美教学内容：第一套大众健美操第二节 教学目标：1、 通过本次课的学习,进一步的学习、巩固健美操的练习,动作要领的掌握。 2、
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成都体育学院体操理论试卷（5篇）
成都体育学院体操理论试卷 ————级——班——号姓名————得分———— 一、名词解释：（每个5分，共15分） 1、团体操： 2、保护： 3、抢先： 二、填空：（每空0.5分，共40分） 1、 团体操表
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初中体育体操教案
中学体操教学教案 授课班级: 八年级2班 人数: 32 人 任课教师:李秉璇 教材内容 体操: 鱼跃前滚翻 课的目标任务 1.多数学生能懂得身体跃起腾空是区别前滚翻的关键,一般都
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一年级体操体育课教案
一年级体操体育课教案执教人:冯艳 课题：七彩阳光—预备节教学目标： 基本掌握该操前预备节的动作并能观察评价其他同学动作 教学重点：七彩阳光—预备节的动作方法和要求。 教
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高中体育体操教案
篇一：初中体育体操教案中学体操教学教案 授课班级: 八年级2班 人数: 32 人 任课教师:李秉璇教材内容 体操: 鱼跃前滚翻课的目标任务 2.通过练习使学生的灵敏,柔韧素质和腰
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体操
1.体操的概念：是通过徒手，持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作，组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。 2.体操的内
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体操
体操 体操：是体育运动项目之一。它是根据人体解剖，生理特征，通过徒手、手持轻器械和在器械上完成各种不同类型、不同难度，具有一定艺术的单个动作和成套动作练习。 体操主要包括
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体操
体操 一.名词解释 体操：通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。
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体操
体操 目录[隐藏] 体操（Gymnastics）体操包括的项目比赛规则评判标准国际体操联合会体操小知识 以中国运动员的名字命名的体操动作体操比赛中的基本动作解释体操（Gymnastics） 体
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体操
体操 1. 现代体操：通过徒手 持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作 组合动作或成套动作，充分挖掘人的潜能，表现人的控制能力，并具有一定艺术要求的体育项目。 2. 对体
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说课教案《体操》（精选5篇）
体操 一、说教材 1、教学内容：（1） 实用体操：搬运 （2） 技术类体操：鱼跃前滚翻 2、教材分析： （1）上述两项内容，分别选自《体操》教材中的第九章实用类体操和第十章的技术类体操，这二项教
