专题：谈读书导学案
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《谈读书》导学案
《谈读书》导学案 中学导学案 年 级： 九年级语文 使用时间：XX、12、 题1谈 读 书型新授教学目标知识与技能：1、理清作者的论述思路；了解作者介绍的读书方法及读书的作用、意义；2
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谈骨气 导学案
《谈骨气》教学设计 丰宁三中 韩德凤 教材分析 本节课是学生所接触的第一篇议论文。所以重点应让学生掌握学习议论文的一般方法，本着重过程与方法的理念，我首先布置学生课前搜
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《谈读书》《不求甚解》学案
15 .《短文两篇》学案 主备人：李 隽 【教学目标】 1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法；积累背诵文中出现的精辟的句子。 2、积累、感受、体验语言音韵美和形式美
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谈中国诗导学案
《谈中国诗》导学案 设计人：刘增杰 使用时间：2012.09 班名： 组 名： 姓 名： 【学习目标】 1、概括各段大意和文章中心。 2、品析文章中比喻的妙用。 【学习重点】分析中国诗歌和
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谈中国诗导学案
高二语文20161007 小组号 姓名班级编制：梁金萍审核：范小开 《谈中国诗》导学案 【学习目标】 1．了解钱钟书及其作品。 2．了解中国诗歌与西方诗歌的异同，提高解读诗歌的能力。 3．培
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《谈中国诗》导学案
高二语文《谈中国诗》导学案
【学习目标】
一、知识目标
1、了解作者及其作品
2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同
二、能力目标
1、熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力
2、 -
谈骨气导学案5篇
谈骨气
一、字 1．读准字的音 淫（ 囚（ ┌ 骨│ └ ┌ 宁│ └ 二、词 1．理解词语在文中的意思： 富贵不能淫：富贵不能使他迷惑。 贫贱不能移：贫贱不能使他动摇。 威武不能屈：威武不能 -
谈导学案的设计
谈导学案的设计
“学生自主合作学习全程引领”是我校在新一轮课堂教学改革背景下提出的一个全新理念的课题。课堂要打破教师的“教”，变为学生的“学”。学生自主合作学习是 -
1.《忆读书》导学案
1.《忆读书》导学案
班级:_________ 姓名_________组别_________批改人________评价________【导学目标】
1积累词语；了解作者的读书经历；学习对比的手法。
2组织学生自主学习 -
十五诗人谈诗导学案
十五、诗人谈诗 主备课：党兴会 教学目标： 1、品析原诗，读出自己独特的感受和认识。 2、理解评论，学习如何表达自己阅读诗歌的感受。 教学重难点： 1、 阅读欣赏《一个深夜的记忆》
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《莎士比亚戏剧》和《谈美》导学案
名著导读 《莎士比亚戏剧》导学案【学习目标】
1、了解莎士比亚和他的作品。
2、了解莎士比亚作品的主要内容
3、了解莎士比亚戏剧特点。
4、赏析莎士比亚的戏剧语言。
【学 -
《谈礼貌》 导学案（5篇范例）
2011年西湖论坛观摩活动《谈礼貌》 导学案 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：33 2011年西湖论坛观摩活动《谈礼貌》 导学案一、教材分析： 1、这是一篇说理性的文章，告诉我们：礼貌
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散文家谈散文导学案 (500字)
《散文家谈散文》学习要点 《关于散文〈白鹭〉》是一篇随笔式的评论。作者晓雪既是诗人、散文家，又是评论家，这篇文章具有挥洒自如的特点，又兼具文笔优美和科学严谨的品性。全
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《谈中国诗》教师导学案
《谈中国诗》教案 知识目标：1.了解作者及其作品。 2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 能力目标： 1.熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。 2.掌握比较研究的方法，并学会借此研
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
