专题：提高学生同伴交往能力
-
浅谈大班同伴交往
浅谈大班幼儿同伴交往 第二实验小学幼儿园 高天 现在社会发展，不仅要求要有知识能力，人际交往也是成功的重要因素。人际交往是人与人之间通过动态的相互作用而形成的情感联系，
-
同伴交往教案
找朋友——同伴交往 教学对象：五年级 教学时间：40分钟 教学目标 （一） 认知： 认识到同伴交往的重要性；知道同伴交往的基本技巧。 （二） 情感、态度： 能够热情主动地与同伴进行交往； 能
-
自闭症同伴交往小结
同伴交往小结 七年一班 在和自闭症孩子相处的时候，最苦恼的莫过于他们狭窄的注意力和极低的社会交往能力了。在跟很多孩子交流的时候，往往说到最后，都会有一种自说自话，得不到回
-
如何帮助学生与同伴更好地交往
如何帮助学生与同伴更好地交往？ 一、活动主题：换个角度看问题——如何与同伴更好交往 二、活动对象：初中生人际交往特点：（一）逐渐克服了团伙的交往方式他们交友的范围逐渐缩小了，初
-
如何帮助学生与同伴更好地交往
如何帮助学生与同伴更好地交往？ 主题：我和同桌 【辅导对象】小学四年级 【活动目标】1．通过活动帮助学生体会同桌之间的交往是双向的。2．了解好同桌的标准，学习与同桌友好相处的
-
同伴交往行为调查问卷
调查问卷
[指导语]：同学们，大家对问卷的回答数据将作为重要研究依据。此项调查对于了解高中生活有很重要的意义。本问卷共设有28个问题，每个问题做“是”(打√)或“非”(打×) -
《如何与同伴交往》教学设计
《如何与同伴交往》教学设计 活动目的 1、借助学生非常熟悉的事物，使学生感受到喜爱一个事物的时候，便会接受它的全部，不会因为某些缺陷便减少对它们的喜爱。和同伴交往也是这
-
同伴交往主题班会教案
同伴交往主题班会活动教案 一、活动目标： 1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 3.促进同学团结，促进学生身心发展。
-
同伴交往主题班会总结
同伴交往主题班会总结 通过对四年级一班的同伴交往主题班会教育活动的开展，发现当下的多数孩子对同伴的优点了解的太少，关注的太少，时常不能以欣赏的视角去对待同伴，往往却常以
-
幼儿同伴关系问题分析及交往能力培养对策
幼儿同伴关系问题分析及交往能力培养对策 同伴关系是指年龄相同或相近的儿童共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发
-
如何促进小学低年级学生良好同伴交往的自我发展
促进小学低年级学生良好同伴交往的自我发展策略研究 1.引言 儿童跨入小学的同时，也进入了一个更为开阔的交往世界。他们一天的时间几乎是在学校度过，与同伴交往的时间和机会都
-
小学生同伴交往心理辅导方案
小学生心理健康教育活动课方案 孟州市韩愈小学 应豫宁 一、 活动主题：“性格魅力测试站” 同伴关系在中小学生的发展和社会适应中起着重要作用，促进中小学生与同伴进行正常的
-
中小学生同伴交往心理辅导方案
中小学生同伴交往心理辅导方案中小学生同伴交往心理辅导方案学院：文学院班级：2011级汉语言文学师范3班姓名：邓见香学号：***指导老师：张婷上课时间：周一晚7、8、9节文
-
团体心理辅导—同伴交往5篇范文
团体辅导计划书 课程：心理教育与培训 学院：计算机与信息科学学院班级：2014级计科师范2班 学号：*** 姓名：卢晓燕 指导教师：赵永萍 软件学院 团体心理辅导——同伴交
-
学会交往提高幼儿的社会能力
学会交往提高幼儿的社会能力一、儿童社会交往现状笔者随机调查了68名幼儿教师,普遍认为：一个教学班约31的儿童存在一般社交障碍，如，争抢玩具，非礼打骂，对他人说话不礼貌，态度不友
-
浅谈如何提高学生英语听力能力
如何提高初中学生的英语听力技能
关键词：初中英语听力技能应试技巧
听、说、读、写是英语学习的四项基本技能，近几年的中考听力分数占总分的五分之一。听力之所以这么重要，是因 -
如何提高学生作文能力
如何提高学生作文能力 “写作文真难！”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为应从培养学生的写 作兴趣
-
同伴交往：让作文世界充满魔力
同伴交往是指相同年龄或相似年龄儿童之间的交往，它是一种平行交往。由于儿童年龄相近、兴趣爱好差不多、心理水平接近、共同语言多，所以能引起情感上的共鸣。“基于同伴交往
