专题：透过现象看本质的故事
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透过现象看本质
第五单元透过现象看本质 （一）最佳选择题 [题例1] 我国有“小儿辩日”的 故事：小儿甲认为早晨的太阳离人近，因为早晨的太阳比中午大，近大远小；小儿乙认为中午的太阳比早晨的热，近热
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透过现象看本质
透过现象看本质 ——合作学习模式中潜藏的建构主义学习原理 07级教育技术学 赵洁 摘 要：架起基础学习研究与教育实践桥梁的必要性一直受到人们的关注。古往今来，所有的教育者
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透过现象看本质的励志故事
北宋时有一个哑巴，每当新知府上任，都要来献上一根木棒，莫名其妙的招惹官府的责打。这一年，包拯上任，哑巴又来献棒。包拯想，此人定有冤情，不然，每次都挨打，为何还来献棒。但是这个哑巴
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深刻--透过现象深入本质
作文指导：深刻——透过现象深入本质 【教学目标】 （1）知识与技能：明确高考语文《考试大纲》中“深刻”这一要求，培养学生良好的思维品质，提高学生透过现象深入本质的分析写作能力
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透过安婚姻观的现象看本质
透过《劝导》中安“谨慎”婚姻观的现象看本质
正如简奥斯丁在小说的最后一章中提到的，“当两个年轻人考虑结婚时，他们就会很坚定，无论他们曾经多么贫穷，多么轻率，多么不可能给予 -
关于扫黄打非透过表象看本质
色情产业在全国各地都有，我敢说一二三线大城市的色情业比东莞更发达，因为中国男女失衡的客观状况从根本上决定了色情业的合理性和必然性（中国几千万的剩男一辈子娶不上老婆难道
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不畏浮云遮望眼 透过现象看本质 深刻
不畏浮云遮望眼透过现象看本质——高考作文如何写得深刻（之一） 【技法指导】 什么样的作文最能给人以启发，什么样的作文最能打动阅卷老师的心，无疑是那些能抓住事物本质、见解深
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第五课 透过现象认识本质教案
第五课 透过现象认识本质教案 第五课透过现象认识本质教案 第一节 要重视发挥主观能动性 第一课时 主观能动性是人区别于物的特点 ●教学目标 知识方面 识记：主观能动性的含
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大道至简：透过现象看本质——投资总结之四（合集五篇）
大道至简：透过现象看本质——投资总结之四 时寒冰 研究趋势是一件充满挑战和趣味的事情。我深信，很多现象是有规律可循的。 但是，对于趋势的判断尤其提前做出的判断，短期内，很
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人力资格：面试就像剥洋葱(透过现象看本质)
人力资格：面试就像剥洋葱(透过现象看本质) 面试用字面上的意思理解就是当面考试，这就需要面试官拥有一双火眼金睛，如果人看走眼了，那么招聘工作就流产了，它会带来一些后续的延
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大道至简：透过现象看本质——投资(趋势)总结之六（五篇模版）
大道至简：透过现象看本质——投资（趋势）总结之六时寒冰“两个礼物，你要哪一个？”面对诸如此类的问题，儿童会毫不犹豫地说：“我都要！”而很多成人则会从各个角度进行比较，然后选择一个
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透过表面现象看国企改革的核心本质
透过表面现象看国企改革的核心本质国企下一步改革的方向具体如何，仍是人们猜测的题目。其实，从三中全会后不久上海公布的国企改革方案来看，它还是透露出了未来国企改革的一些端
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深刻——透过现象深入本质 增城中学刘俊波
深刻——透过现象深入本质
增城中学刘俊波
【教学目标】
（1）知识与技能：明确高考语文《考试大纲》中“深刻”这一要求，培养学生良好的思维品质，提高学生透过现象深入本质的分析写 -
高考政治全程检测十四：透过现象认识本质
高考政治全程检测十四：透过现象认识本质 本试卷分Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1．科研人员的研究表
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透过现象看本质——广州市社会福利院接受志愿服务的改变历程（五篇模版）
透过现象看本质 ——广州市社会福利院接受志愿服务的改变历程7年前的春天，我来到了福利院工作，现在回想起来，初到福利院时的情景依然历历在目，福利院坐落在龙眼洞森林公园的山脚
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论述透过现象认识本质的道路及其对科学研究的指导作用
论述透过现象认识本质的道路及其对科学研究的指导作用。
答：答：透过现象认识本质的道路就是学习论、方法论的问题。人们认识世界，都是从看到的现象开始思考。过现象认识本质是 -
公考精华浓缩课申论课堂笔记——透过现象分析本质
公考精华浓缩课申论课堂笔记——透过现象分析本质 【例一】 （2008年江西省录用公务员考试《申论》试卷） 在“给定资料9”中，简文豪局长向来访群众深深鞠躬致歉，请解析这个“非凡
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透过招聘看管理
透过招聘看管理曾经两年从事人力资源服务业，天天和各类型企业接触，对企业招聘工作理解愈加深刻。各类型企业招聘随企业管理水平的高低效果大不相同。运作规范的企业总是给我们
