专题：提高小学数学的趣味性
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如何提高小学数学教学的趣味性
如何提高小学数学教学的趣味性 摘要：“兴趣是最好的老师”。在教学过程中，除了从数学的角度出发以外还应该从学生的年龄特征和生活经验出发，设计具有趣味性、吸引性、激励性的
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如何提高小学英语课堂趣味性
如何提高小学英语课堂趣味性 一、趣味性皮亚杰说：“兴趣，实际上就是需要的延伸，它表现出对象与需要之间的关系。因为我们之所以对一个对象发生兴趣，是由于它能满足我们的需要。
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浅谈如何提高小学英语课堂趣味性
浅谈如何提高小学英语课堂趣味性 扶风县绛帐镇董家小学 范欢欢 小学英语语法知识对于我们教师而言虽说很简单，可是对于对自己母语都尚未完全掌握的小学生来说，还是有一定难度
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如何提高小学数学课堂教学的趣味性[合集5篇]
如何提高小学数学课堂教学的趣味性 一、幽默有趣的教学语言，可以增强课堂教学的趣味性。 苏霍姆林斯基说过“如果你不想知识变成僵死的静止的学问，就要把语言变成一种重要的
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提高小学数学课堂教学趣味性的思考[精选合集]
提高小学数学课堂教学趣味性的思考 摘 要：数学是一门抽象性很强的学科，如何激发学生学习的兴趣，是数学教师在教学过程中应该十分重视的问题。在平时的教学中，数学教师应该提高课
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浅议如何提高数学课堂的趣味性
浅议如何提高数学课堂的趣味性 明光镇麻栗完小 王恩跃 2018年1月7日 浅议如何提高数学课堂的趣味性 摘要：兴趣是人最好的老师，决定着学生的学习效率与学习质量。因此，怎样提高
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开展游戏教学,提高小学数学的趣味性
开展游戏教学,提高小学数学的趣味性 摘 要：对于小学生而言，数学这门学科相对比较枯燥。教师要教好这门学科，就要付出一定的精力和时间。立足于素质教育的大环境下，根据新课改的
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如何提高教学趣味性
在日常教学中提高历史课堂中的趣味性 麻城三中 金 涛 兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，在某种意义上讲，成功的教师主要不是教给学生一堆死的知识，而是
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小学数学课堂中趣味性
小学数学课堂中趣味性 一．创设课堂情境： 课堂情境的创设，为学生打开了一个学习数学的窗口，学生通过这个窗口进行观察、猜测、推理与交流等数学活动，发现数学王国的奥秘，从而培养学
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如何提高小学低段识字教学趣味性
如何提高小学低段识字教学趣味性 内容摘要：识字教学是小学低段语文教学的重点和难点，小学低年级学生注意力集中时间较短，加上识字教学过程比较枯燥，所以为了有效提高课堂教学效
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浅析如何提高小学体育足球教学趣味性
浅析如何提高小学体育足球教学趣味性 摘 要：随着我国教育事业的发展以及新课标的要求，小学三年级体育教学内容必须融入足球教学，然而，对于三年级的学生来说，要想掌握足球训练的基
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浅谈如何提高初中英语课堂教学趣味性
浅谈如何提高初中英语课堂教学趣味性 金牛中学周晓兰 *** 浅谈如何提高初中英语课堂教学趣味性 摘要：刚刚接触英语的初中学生对英语充满了好奇和期待，兴趣成为初学英
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如何提高农村小学英语课堂教学的趣味性
如何提高农村小学英语课堂教学的趣味性一、消除障碍，营造氛围 孩子们刚接触英语时，既对英语学习充满好奇，又会因为害怕出错而不敢开口。尤其是农村的孩子，他们平时接触英语的机
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如何提高小学语文课堂的趣味性（优秀范文5篇）
浅谈如何提高小学语文课堂的趣味性 广西桂林灌阳村小学 杨平【摘要】：小学语文教学中一个不可回避的问题就是如何构建一个有趣的课堂，激发学生的学习兴趣，发挥学生的潜能，这在
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如何提高小学体育教学的趣味性（最终5篇）
如何提高小学体育教学的趣味性 皂河第二中心小学 崔文东 体育课一直被人们理解为副科，理所当然地不容易受学生欢迎，尤其是小学体育课就更不容易被学生所接受。这是摆在每一个
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小学数学课堂教学语言的趣味性
小学数学课堂教学语言的趣味性 摘 要：语言是教学思想的直接体现，课堂教学过程就是知识的传递过程。在整个课堂教学过程中，知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流
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如何提高识字教学的趣味性
如何提高识字教学的趣味性
识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是培养小学生阅读和写作的基础。很多小学语文教师认为识字教学是一种枯燥而毫无乐趣的课型，每每讨论到识 -
如何提高语文教学的趣味性
如何提高语文教学的趣味性 我们知道，学习主要是一个认识活动、智力活动的过程。学习兴趣是推动学习活动的一种高效催化剂。当学习者对某事物产生了浓厚的学习兴趣时，他
