专题：提高中英语写作能力
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提高高中英语写作能力阶段总结
小课题研究阶段总结万伟丰 2014-10-28 课题名称：提高学生英语写作能力的探究 本阶段研究的内容及成果： 本阶段是我们这个小课题的准备阶段。首先根据目前高三学生大多数不重视
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如何有效提高高中英语作文写作能力
如何有效提高高中英语作文写作能力 摘 要： 在高中英语实际教学中，包含听、说、读、写等几个主要的方面，任何一个环节都不能松懈，都要保持相对平衡，因为衡量英语学习的重点是学生
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浅析高中英语作文写作能力的提高策略
浅析高中英语作文写作能力的提高策略 山东省广饶县第一中学【摘要】高中英语的重点是培养学生“听”“说”“读” “写”多方面能力，其中“写”是对高中生综合能力的一种考核
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参加市公文写作能力提升班学习心得
参加市公文写作能力提升班学习心得24日至27日，我有幸参加了市委党校举办的公文写作能力提升班。作为一名办公室文秘人员，我倍加珍惜这次学习培训的机会。这次培训课程安排合理
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高中英语作文提分秘诀作文5篇范文
高中英语作文提分秘诀作文
在英语教学中，培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作，可以巩固和发展听说能力，还可以促进阅读能力的提高。写作能促使学生勤复习 -
写作能力
如何提高小学生写作能力 从语文新课程标准的设计思路中我们可以知道，新课标是在“总目标”之下以“阶段目标”（1-2年级，3-4年级，5-6年级，7-9年级）来实现的，而“写作”无不贯穿每个
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如何提高写作能力
如何帮助学生提高写作能力写作这一题型，令很多初中学生望难生畏。其实，经过一定时期的系统的训练，写作并不是啃不动的硬骨头。因此，在初中阶段学生如何在教师的帮助下提高写作能
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写作能力拓展
写作能力拓展
阅读下列材料，按要求作文：
去年七月十日《中国青年报》刊发了山东曹县一中高考替考成风的报到后，四面八方的读者来电来函说，我们这里高考舞弊、替考的现象更严重。 -
如何提高写作能力
内部刊物 东城调研 第 39期（总第 391期） 中共北京市东城区委研究室编 2009年10月30日 编者按：2009年10月20日，区委研究室举办了“2009年度东城区调研干部培训会”，全区各单位负责
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阅读写作能力
我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，
一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶
上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗 -
如何提高写作能力
如何提高写作能力提高写作能力，各个单位都很重视。多数单位采取的形式是请人授课，多数效果一般，主要是没能入心入脑。切实提高写作能力，是很困难的事，因为需要具备的因素较多，一般
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如何提高写作能力
如何提高写作能力写作文对很多中小学生来讲或许都不是很难，但是想要得高分却很难，在写作完后，总是会出现很多这样那样的问题。而作文在考试中占有不少的分值，因此也是家长和孩子
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如何锻炼写作能力
好作文是如何练出来的 第一招：看书要多、要杂
我们发现，爱写作文的孩子都有一个好习惯：爱看书。他们说，很多写作的灵感和好词好句都来自于他们曾经阅读过的书籍。
张挺已经是每 -
如何提高写作能力
如何提高小学生写作能力所谓作文，就是撰写文章。用优美的文字描述自己的所看、
所想、所感。那么怎样才能真实的表述、有条理的表述、优美的表述呢？主要靠平时的积累及写作 -
如何提高写作能力
如何提高写作能力
（在文秘人员培训班上的发言）
大家都是来自各单位各部门的文秘人员，有不少还是本单位文字业务骨干，还有不少已在报刊杂志发表过新闻报道和文学作品，可以说，都有相 -
中学生写作能力
经过科学论证和实践检验，近年来国家教委制订的语文教学大纲，规定了中学生写作能力的标准。初中生：高中生：观察，积累，思考，养成习惯。理清思路，确定中心和写法；根据需要，展开联想和想象
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浅谈如何提高写作能力
浅谈如何提高写作能力我们生存在一个合作的时代，语文教育观一直在倡导引进语文教学的合作学习观。作文教学需要训练，训练的过程又是由说到写，有述到做的过程，其中蕴涵着许多人与
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如何提高写作能力
如何提高写作能力 有时想写点东西,动手时才发现自己打不开思路，写不出东西来，觉得自己肚里的墨水不够。如何做才能够让自己提高写作水平，提高文笔和写作能力，怎样才能提升自己对
