专题：谈话法的特点是
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谈话法
一、谈话法：又称提问法、问答法、疑问法、析疑法等。特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。运用谈话法要注意：讲究教师提问的艺术；正确评价学生的回答；正确对待
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谈话法[5篇模版]
谈话法 通过与谈话对象面对面交谈，了解其心理活动或某一心理品质的研究方法叫作谈话法。谈话有专题谈话和一般谈话两种方法。（1）专题谈话：先按预定目的和明确了的话题，拟定提纲与
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新闻报道的特点是（大全）
新闻报道
新闻报道的特点是：真实、新鲜、重要、趣味可读，时效性极强。一般读新闻报道的习惯是：通篇浏览标题，优中选优，不留死角，仔细阅读。1、自主性。新闻界自主选择报道或者揭露 -
谈话法赏识教育论文赏识教育论文教育论文（最终定稿）
谈话法赏识教育论文- 赏识教育论文- 教育论文 ——文章均为 WORD 文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 一、谈话法平等待人，一视同仁，以鼓励为主案例一：有一位同学平时不愿意
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应用文的特点是什么意思
应用文是人们在日常的工作、学习和生活中，办理公务、处理私事时所使用的一种实用性 文体，由于其通俗易懂，实用性强，也有人把它称作实用文。 应用文同人们的日常生活关系十分密切
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五年级学生一般心理特点是
五年级学生一般心理特点
1）竞争意识增强。五年级学生无论在学习还是在生活中，都不甘落后。如果说四年级学生是为了应付老师而做作业，那么，五年级学生则是为了不负于同学而积极学 -
谈话法和讨论法有什么区别
谈话法和讨论法有什么区别？ 谈话法是教师与学生之间的，而讨论法可以是学生之间，老师与学生之间，可以俩人也可以多人。 谈话法和讨论法在物理教学中如何运用？ 在教学中，根据教材内
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应用文书语言的特点是
应用文书语言的基本特征 教学目的：通过精讲理论知识和实训，让学生明确应用文书文书语言的基本牲特征，尤其明确应用文书语言的模式性、概说性和得体性特征，了解应用文书语言与文
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快速作文的特点是一个
快速作文的特点是一个“快”字，它要求迅速准确地审题立意，快速高速地构思成文。因此，作为作文第一步的审题就显得尤为重要，作文审题的准确与否，就直接决定了文章质量的优劣，写作的
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孔子和苏格拉底谈话法教学差异分析
孔子与苏格拉底谈话法教学差异分析 江苏省宿迁中学王伟 孔子和苏格拉底的谈话法有共同的特征：首先，孔子和苏格拉底的谈话法都强调教学活动中学生的主体地位，尊重学生的思维规律
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学习上总的特点是智力一般（合集五篇）
差生转化计划 学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更
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应用文的结构特点是（共5篇）
授课日期： 第 教时 第 周应用文的结构教学目的及要求： 1、了解应用文写作基础知识以及它与一般文体写作的区别，掌握应用文体写作的特点。 2、正确理解应用文写作知识，并会具体
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新时期最鲜明的特点是改革开放
为什么说新时期最鲜明的特点是改革开放，新时期最显著的成就是快速发展，最突出的标志是与时俱进？
新时期最鲜明的特点是改革开放，这个重要论断是党的十四大报告首先提出的，党的十 -
幼儿园的团队建设特点是什麼
幼儿园的团队建设特点是什麼？你是怎样带团队？ 幼儿园的团队建设特点我觉得是员工团结一致体现团队的一种精神，大家分享着开心这个快乐的团队。在开心团队中酝酿着大家的智慧、
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托班幼儿的特点是年龄小
托班幼儿的特点是年龄小，生活自理能力差，哭闹情绪较重。我班有个叫淅淅的小男孩就是个典型的“好哭鬼”他每天早晨入园就开始紧紧抱着他的外婆，重复“淅淅不要读书，淅淅要回家”
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金笔作文读后感最突出的特点是[范文大全]
读后感，顾名思义，当然要先“读”后“感”。读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”，就是介绍书的内容，这一部分要写得简洁，简单向读者介绍这本书的内容，让没看过这
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谈话
一、结合实际谈谈为什么要入党？入党动机是什么？ 我想首先这是一个信仰问题。从小接受马列主义的教育，使我坚信共产主义科学真理，相信共产主义是历史发展的趋势。所以我希望接受
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谈话
一、谈话注意事项 1、团总支安排各班与时导谈话时间。 2、党支部安排相应支部的党员或38期预备党员代表时导在办公室与同学们谈话，要求按照模板进行谈话内容，并及时为大家提供
