专题:童话教学思考

  • 关于童话教学的几点思考5篇

    时间:2019-05-12 15:16:42 作者:会员上传

    关于童话教学的几点思考
    ——学习《儿童文学与小学语文教育》心得体会
    南康市第一小学刘海燕听完赣南师范学院程箐教授的《儿童文学与小学语文教育》,我发现儿童文学在语文教

  • 童话教学方法思考

    时间:2019-05-14 12:42:53 作者:会员上传

    童话教学方法思考 童话是儿童文学的重要样式,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,它完全借助幻想来表现现实生活和人们的理想、愿望。童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁,它

  • 对于童话教学的点滴思考资料

    时间:2019-05-15 06:27:09 作者:会员上传

    对于童话教学的点滴思考 童话是儿童的良师益友,孩子们爱读童话,也爱写童话。因为童话是美的,饱含智慧、充满趣味。优秀的童话故事滋养了一代又一代的儿童,小学课本没有使孩子失

  • 童话教学设计[精选]

    时间:2019-05-13 01:45:12 作者:会员上传

    同学们,童话是通过梦境般的想象来编写的新奇有趣的故事。你们爱听童话,爱读童话吗?(生答)你的心里肯定也装着许多童话故事。你能说说你知道哪些童话?说说它的名字,比一比,谁知道的童

  • 童话教学设计

    时间:2019-05-12 22:55:38 作者:会员上传

    四年级习作: 编写童话故事 教学目标:1.进一步弄清童话的特点,能够以多种形式创编童话。 2.通过创编童话,培养学生丰富的想象力,激发习作的兴趣。 3.学生在创作童话的活动中,体验童话

  • 童话教学反思

    时间:2019-05-12 17:52:27 作者:会员上传

    主题教研活动反思 ___学生阅读童话后的乐趣培养 杨家寺小学 庞爱英 童话故事情节生动,语言优美,总能把孩子们带入美好的情境,使孩子们受到真、善、美的熏陶。童话课文以它所特

  • 童话教学反思

    时间:2019-05-13 09:17:14 作者:会员上传

    篇一:童话教学反思第七册第三单元收集的课文全是童话题材,有外国童话《巨人的花园》、《小木偶的故事》等,有中国童话《去年的树》。童话那动人的故事和优美的语言,总能把我们带

  • 童话教学(五篇材料)

    时间:2019-05-15 06:28:16 作者:会员上传

    童话教学,润泽心灵的快乐之旅——《会走路的树》童话教学例谈 吉云兰·凤凰语文 愿我的童话教学能给予孩子温暖和爱,当他(她)长大了,懂得尊重万物,和谐万物,丰富心灵生活,进而增添

  • 童话 教学设计

    时间:2019-05-15 06:28:16 作者:会员上传

    童话教学设计 一、教学目标 1、了解童话这种题材的特点。 2、学会运用想象和拟人这两种写作手法。 3、学会创造童话题材的作文。 二、重点:学会创造童话题材的作文。 难点:合

  • 《短篇童话精选》教学反思

    时间:2019-05-15 12:11:25 作者:会员上传

    根据低年级学生的年龄特点,大部分学生都是喜欢一些具有趣味性的、情节性较强且篇幅不太长的故事,因此,就学生的兴趣,我选择了《短篇童话精选》。书中的童话虽然短小,但给人留下的

  • 童话教学原则及方法(范文模版)

    时间:2019-05-13 22:34:53 作者:会员上传

    童话教学原则及方法 童话是儿童文学的一种体裁,是通过丰富的想象、幻想和夸张等手法来编写的适合于儿童阅读和欣赏水平的文章。根据描写对象的不同,可分为拟人体童话、常人体

  • 童话作文教学设计

    时间:2019-05-14 18:19:09 作者:会员上传

    童话作文教学设计
    六桶小学杜向莲
    教学目标
    1、弄清童话的特点,学习创编童话。
    2、通过创编童话,培养学生丰富的想象力。
    3、使学生在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力,感

  • 童话作文教学系列

    时间:2019-05-13 21:56:19 作者:会员上传

    童话作文,创新的乐园 每个孩子都爱读童话,因为童话总是向他们展示一个个五彩斑斓的童真世界;每个孩子都有创作童话的遐想,因为他们太想把自己的美好想象寄托在自己心目中的主人

  • 走进童话教学反思反思

    时间:2019-05-14 15:40:32 作者:会员上传

    四年级上册综合性学习《走进童话》教学反思 设计:徐冰 本课教学目标是这么要求的:“让我们在写童话、讲童话、演童话的过程中,尽情体验童话带给我们的快乐”。平时的日记,我已

  • 《学写童话》教学设计

    时间:2019-05-13 01:45:17 作者:会员上传

    《学写童话》教学设计 【创课缘起】 三年级作文正处于起步阶段,学生怀有很大的畏惧心理,人教版三年级上册第一篇作文主题是“我的课余生活”,学生纷纷表示束手无策,我很不解

  • 续编童话教学设计

    时间:2019-05-13 01:45:14 作者:会员上传

    《续编童话》作文教学设计 【学习目标】 1、激发学生创作热情,充分调动学生的情感,引导学生入情入境,使学生不仅学会写作,更能培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。 2、要求学

  • 走进童话教学设计

    时间:2019-05-12 19:54:47 作者:会员上传

    走进童话 课外阅读指导课 设计思想: 1、让学生在阅读目录中大概了解童话书的内容,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅

  • 四季童话教学反思

    时间:2019-05-12 19:48:05 作者:会员上传

    * 四季童话 教学反思: 在《四季童话》的教学过程中,我站在教师的立场,理应引导学生受到思想的感染,得到语言文字的训练。因此产生了各种教学设想,看是否能引起学生的兴趣,是否能