专题：图画式应用题
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图画应用题教学设计
《图画应用题》教学设计 顺东小学：刘梅清 教学内容：人教课标版一年级上册教科书第46、47页的内容。 教学目标 1．巩固7的加减法，提高计算的速度和正确率. 2．使学生知道大括号和问
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图画应用题教学反思
在实际教学中由于学生语言组织能力差，在说图意时表述不准确，还参杂着一些其它信息，所以在说图意时，很少有人主动举手发言，故而学生的主动参与意识不高，从一开始就需要教师一句一句
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图画应用题教学反思6 [合集]
图画应用题在一年级数学教学中是很重要的内容之一，图画应用题教学反思6。图画应用题是文字应用题的基础。引导学生理解图画应用题的画面意思在课堂教学中特别重要。低年级儿
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用图画表示的应用题
用图画表示的应用题 教学目标 (一)在教师指导下，学会看图口述应用题的两个条件和一个问题．知道简单应用题的结构． (二)根据数量关系，以及加减法的含义，能正确地进行列式计算． (三)
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四年级数学下册脱式计算和应用题
317+83-25 41×3-76÷2 8×（54-49）-33 284-27 ×4 73-6×12+34 81÷（21-12）×13 145÷5×6 27+（18 -12） ×7 52-18×2+31 6×（4×25）（32-14）÷（36÷6）330÷(65－50) 125-15÷5 43×4-6
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一年级数学上册《用图画表示的应用题》教案(人教版)
一年级数学上册《用图画表示的应用题》教案（人教版） 教学内容：教科书第47页用图画表示的应用题；练习七第13、14题 教学目标： 1．通过练习，进一步提高学生计算有关7的加、减法的正确
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四年级数学应用题变式专项练习一
四年级数学应用题变式专项练习一1、图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图书室有故事书多少本？2、图书室有故事书98本，今天借出46本，还回一些后，现在图书室还有故事书
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自我介绍图画
《自我介绍——在幻灯片中插入图片》一、教材分析 清华版四年级下册信息技术教材的教学最终目标就是为了提高学生的计算机应用能力，让信息技术成为学生学习与生活的工具。教
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宣传材料图画
宣传材料
宣传材料图画
1、拒绝烟草，珍爱生命1.8*2.0 米1幅
2、为了您和他人的健康1.8*2.0米1幅
3、小小一支烟0.5*2.0米4幅 宣传材料条幅
1、生命是短暂的，吸烟会使生命更加 -
7的加减法的巩固练习和用图画表示的应用题教案十四
7的认识 教学内容：教科书第29—30页，《课堂练习》练习七第1—2题。 教学目的： 1．使学生能正确地数出数量是7的物体的个数、会读、会写数字7。 2．使学生知道7以内数的顺序，会比较7
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应用题
1、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人? 2、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个? 3、个组一共收集了94
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应用题
1、李华8分钟能打960个字，照这样计算，一份3200字的文件，她能在半小时内打完吗？2、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶45千米，4小时到达，返回时速度增加到每小时60千米，这样需要几小
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应用题
1、花园小区有12个花坛，如果计算在每个花坛中种298棵花.大约一共要种多少棵花？2、张丽参加少年宫的演讲比赛，她准备了一篇1000字的演讲稿. (1)如果她计划每分说96个字，预计大约
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应用题 ②
记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。 写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现
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应用题
1．小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？ 二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来故事书比科技书多多少本？商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少
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应用题
一、行程问题： 1.火车从甲城到乙城，现已行了200千米，是剩下路程的4倍。甲乙两城相距多少千米？ 2.甲港到乙港的航程有210千米，一艘轮船运货从甲港到乙港，用了6小时，返回时每小时比
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应用题
期末解决问题专项复习（二）班级姓名学号成绩1、（1）买一架玩具飞机和一个布娃娃一共需要多少钱？______________________（2）小明买七巧板，付了10元，找回2元，一盒七巧板多少钱？____________
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6道竖式计算+2道应用题 三年级 寒假作业
寒假作业（1） 寒假作业（2） 一、 用竖式计算（带☆的要验算） 一、 用竖式计算（带☆的要验算） ☆323÷3= 567÷4= 809÷9= 756÷3= 820÷5=425×7= 716×6= 256×9= 二、 应用题 1、
