专题：桃花源记预学案
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桃花源记教学案[模版]
《桃花源记》复习课教学案
课题：《桃花源记》课型：复习课课时：一课时
主备人：王卫华审核人：初三语文组
复习目标：
1、积累有关陶渊明的有关常识。
2、积累文中重点的字、词、句。 -
桃花源记教学案（最终定稿）
泗阳实验初中2012中考复习第一轮教学案主备人：薛胜伍校对：谢友红 审核：林云岗
《桃花源记》
一、考点透视
1 文学常识 2重点字词 3重要语句翻译 4中考预测
二、知识点梳理
1文 -
桃花源记复习学案
复习目标： 1、 2、 3、 知识与能力：复习本课知识，了解常识，积累文言词句，阅读理解，比较阅读，背过程与方法：采用自主、合作、探究的学习方式。 情感、态度与价值观：培养学生对和平安宁
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语音课预学案
语音课学案 Unit 2 Chicken Soup(心灵鸡汤）: Learning is the eye of the mind. 知识是心灵的慧眼. 一、 自主学习1）想一想，看看我记得的有多少？ 1、从所学过的字母和单词中找
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第一二单元预学案
五年级语文上册第一单元预学案
班级姓名评价：3分2分1分
单元学习目标：
1、我能认识本单元生字，会写18个生字。
2、我能把握每一课的主要内容，初步理解作者的写作意图。
单元学习 -
模块一 Unit3reading2预学案（5篇材料）
高一英语 M1unit2 reading (二)预学案 Task before class Preview the important words and expressions.Find the sentences containing the following words and think a
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预学案应用心得（精选5篇）
预学案应用心得 教学过程的核心是课堂教学，而如何改革传统输灌式的教学模式，是当前教改的重要课题。我们学校的教师也在不断探索新的教学方法和手段，把合作、引导、探究等新的
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《桃花源记》
桃花源记 一.作者简介：陶渊明（365-427），东晋浔阳柴桑人，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生，著名诗人。我国第一位田园诗人。后世称他为：“百世田园之主，千古隐逸之宗。” 《桃花
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桃花源记导学案及答案教案（共5则）
《桃花源记》导学案
【学习目标】
1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。
2、通过合作探究，能够翻译课文，感受世外桃源所描绘的美好社会生活。
3、激情 -
预初趣味文言文专题二学案(2份)
第一学期五年级语文月考复习班级：姓名：学号： 一、阅读（55分） （一）心窗（28分） 有一个活泼好动的小姑娘，在滑雪中不幸撞折了腿，住进了医院。她躺．在床上，不能动弹，整天以泪洗面，度日如年。 ．
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八年级道德与法治第一课预学案
预学案 第一课 维护宪法权威 知识点一：国家权利属于人民 （所以要担当起国家主人应尽的责任） 1. 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2.宪法确认的内容：
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桃花源记课文（范文大全）
桃花源记 原文 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小
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桃花源记剧本
《桃花源记》 第一场 【话外音】晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。（渔夫划着船出现） 忽然遇到一片桃花林，桃树夹着溪流两岸，长达几百走，中间没有别的树，地上香草鲜艳美丽，
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桃花源记教案
《桃花源记》教案 一、教学目标： (一)知识目标 1.读准下列字音：豁然 俨然 衣着 阡陌 鬓 要 邑 诣 骥 语 2.积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。通假字：具、要;古今异义：交通
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《桃花源记》教案
《桃花源记》教案教学目标：1.了解陶渊明，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的感情。2.熟读背诵课文。3.运用在本文积累学习古文的方法掌握相关的文言知识。教学重难点：重点
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桃花源记教案（精选合集）
桃花源记教案
学情分析：
桃花源记这篇课文出现在人教版八年级上册第五单元，本单元的课文主要有杜甫诗三首、桃花源记、陋室铭等文言文课文。而桃花源记是其中最重要的课文之一 -
桃花源记读后感（通用）范文大全
桃花源记读后感（通用16篇）当细细品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的桃
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《桃花源记》读后感（合集）
《桃花源记》读后感15篇当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的《桃花源记
