专题：谈课外阅读汇报课
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课外必读书目《老人与海》汇报交流课
阅读经典名著，走进《老人与海》 教学目标： 1、了解海明威其人以及他的写作风格；2、分析内心独白对人物形象塑造的作用； 3、学习老人永不服输的顽强精神，树立积极向上的乐观的人生
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谈如何“说课”
谈如何“说课” 说课是一种很好的教研方式，它能促进教学理论对教学实践的指导，提升教师的教育教学素养。但有一些教师对说课认识不足，主要表现在以下几个方面：其一，只说“我是怎
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谈如何说课
谈如何说课 一、说课的内涵 说课是指在教师授课之前，让教师面对同行或教学研究人员系统地谈自己的教学设计及理论依据，口头表述一节课的教学设想，然后由听者评析，以便相互交流，共
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摩擦力课外拓展课（五篇材料）
摩擦力的课外拓展教学 一、教学目标： 1、知识与技能：知道改变摩擦力大小的方法（重点）。 2、过程与方法：培养严谨的科学态度。 3、情感·态度·价值观：培养解决问题的能力。 二、教
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汇报课
《丑小鸭》汇报课 （姓名：陶燕灵 班级：培训一班 学号：20100109） 教学目标 1．认知目标：积累本文中的生字词语。 2．能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社
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汇报课
新开班教师注意：
1 新开班开课后第12次课为汇报课。
汇报内容：学生书写
学生自我介绍
学生语音
学生点滴学习习惯进步
学生能力提高情况
2 教师预先在班内进行排练，严格要求学 -
谈课外英语自主阅读的作用.
谈课外英语自主阅读的作用 江苏省清浦中学 潘爱淮 对于我们高中英语教学教研的人来说，大家都知道高中英语教学的中心是课文阅读教学，它的任务具有双重性：第一，对学生进行阅读技
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综合实践的现场课和汇报课区别随意谈
现场课和汇报课区别随意谈现场课的主体活动只能在一节课内完成，没有完成的任务可以在另一节课继续探究。汇报课的主体活动可以在许多节课完成，更多的活动是在课外进行，活动的空
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也谈磨课
浅谈磨课的自磨与他磨 蚌埠高新教育集团第三实验学校 施广胜 自从国家和各省市推行新课程改革以来，学校里就持续开展了教育、教学掀起“比、学、赶、帮、超”的热潮，观摩课、
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我谈课改
我谈课改第一次接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，我觉得课改给人一种焕然一新的感觉,它恰似一把迈向成功教育的钥匙。
首先,根据新课标的要求，教学过程突出多样性 -
谈礼貌评课稿
《谈礼貌》说课稿一、说教材分析 《谈礼貌》是国标本六年制语文第十册第五单元的一篇课文，本单元的一组课文主要反映如何正确建立人与人之间的关系，对学生成长具有积极的指导
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谈如何上好阅读写作课
浅谈如何上好一堂阅读课 ——观2016年全省高中英语教学观摩研讨会有感 宜兴市阳羡高级中学顾慧 随着新课程改革的推广，教师们也在不断地摸索英语教学。新课改一改过去英语课
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课外延伸题研究课教案
知识目标： 1、在文言文中，能够从不同角度和层面对文本内容或形式进行的体察、阐发与评价 2、基于知识积累和生活经验对文本意蕴的领悟、探究，阐释 能力目标： 培养学生的探究创新
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中学实施课外文体活动工程汇报材料
精选范文:中学实施课外文体活动工程汇报材料(共2篇)课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生
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中学实施课外文体活动工程汇报材料
中学实施课外文体活动工程汇报材料 课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践
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省级课题课外组 中期汇报[范文模版]
信息化环境下课外互动教学有效路径研究 （中期小结） 光华学校张欣雨 一、课题提出 伴随着信息化飞速发展，互联网教学正在改变传统的教学模式，真正实现“以学习者为中心”的自主
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中学实施课外文体活动工程汇报材料
课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使广大中小学生都能积
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汇报课总结
寺庄中学课改汇报课活动总结 2013年9月教委下发了导学案，课改力度进一步加大，我校为适应课改需求，积极响应市教委教研室的号召进行了示范课活动，示范课后，在学校领导的大力支持
