专题：淘气的猴子教学设计
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淘气的猴子教学设计
《淘气的猴子》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学三年级上册57页内容。 教学目标： 1．结合具体情境使学生理解“0除以任何不是0的数都得0”的道理；引领学生探索并掌握三位数
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《淘气的猴子》教学设计（合集5篇）
《淘气的猴子》教学设计 马寨小学 许娟娟 2013年3月25日三位数除以一位数（一） 教学内容：北师大版小学数学第五册第六单元P57~58《淘气的猴子》 教材分析： 《淘气的猴子》一课是
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三年级《淘气的猴子》教学设计（五篇范例）
《淘气的猴子》教学设计 设计者：张瑜 教学内容 北师大版三年级上册淘气的猴子P57 教学分析 本节课主要内容是三位数除以一位数，商是三位数并且商中间或末尾有零的除法。教材
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猴子种树教学设计
猴 子 种 树 老窝铺小学 洪德梅教学目标 1、 知识与技能目标：分角色朗读课文弄清猴子的中树过程，以及什么树也没种成的原因。 2、 过程与方法目标：在朗读中认识猴子的错误。 3
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《猴子种树》教学设计
《猴子种树》教学设计学习目标：1．知识与技能：分角色朗读课文，弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。2．过程与方法：在朗读中认识猴子的错误。3．情感态度与价值观：在理解故事
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《猴子种树》教学设计
《猴子种树》教学设计（第二课时） 苏文凤 【教学目标】 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。进行分角色朗读，表演。 2、引导学生读懂课文内容，弄清猴子种树的过程，以及什么
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《猴子种树》教学设计
《猴子种树》教学设计（第二课时） 陈昌 【教学目标】 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。进行分角色朗读，表演。 2、引导学生读懂课文内容，弄清猴子种树的过程，以及什么树
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《猴子捞月亮》教学设计
《猴子捞月》教学设计 吴桥县第一幼儿园 徐艳玲 教学目标： 1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。 3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探
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《看猴子》教学设计
人教版小学语文二年级第四单元 《看猴子》（看图写话）教案设计 学情分析： 这是学生第一次写以“生活情景”为主题的画面，本次看图写话的画面上画的是小学生在老师的带领下到动物
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看猴子教学设计
《看猴子》教学设计 许映霞 教学目标 1 通过引导学生细致地观察，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话。 2 引导学生养成“开头空
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猴子种树教学设计
猴子种树 教材分析： 《猴子种树》是一篇含有深刻哲理的故事，猴子先种梨树，听信乌鸦的话改种杏树，又因喜鹊的进言改种桃树，最后又听信杜鹃的话，种了樱桃，结果什么树也没种成功。教学
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猴子的烦恼 教学设计
《猴子的烦恼》 教学设计 三（2）班 李莉 教学内容：北师大版三年级数学下册p8—p9页。 教材分析： 本节课是北师大版小学三年级下册第8——9页的内容。主要是学习商中间、末尾有零
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猴子种果树教学设计
猴子种果树 教学目标： 1.学习浇、施，肥、耐等生字，理解农谚的意思。 2.通过词串教学理解课文主要内容。 3.通过轻声词、停顿以及乌鸦、猴子语气的区别，指导朗读并表演课文第2、3
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猴子种树教学设计（五篇模版）
《猴子种树》教学设计及教学反思 【教学目标】 1．认识“猴、梨、将、谚、樱”5个生字，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”7个字。认识“寸字旁”。 2．分角色朗读，表演。弄清
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《猴子种果树》教学设计
构筑学生课堂 改善学习生活 《猴子种果树》教学设计 羊毫街小学 王国珍 教材分析：《猴子种果树》是一篇寓意深刻，发人深省的童话故事，写一只猴子因为没有耐心，盲目听信他人意见，
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《猴子种果树》教学设计
22.猴子种果树 教学目标： 1. 知识与技能 ⑴ 学习并掌握本课的生字、新词，积累词语。 ⑵ 理解课文内容，知道猴子为什么什么树也没有种成。 ⑶ 正确、流利、有感情地朗读课文。 2
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猴子种果树教学设计
《猴子种果树》教学设计 第一课时 教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文； 2.学会生字“浇、施、肥”，理解由生字组成的词语意思； 3.理解1-3自然段的意思并有感情朗读。 教学重点：
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猴子种果树教学设计
猴子种果树教学设计 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。 3、教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。 教学重难点：
