专题：趵突泉教学案例
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WebQuest教学案例——《趵突泉》
WebQuest教学案例——《趵突泉》 1、引言。 老舍先生是我国现代著名小说家、文学家、戏剧家。在上学期，我们学习了老舍先生的《猫》，了解了猫的可爱、顽皮，大猫，小猫都有各自的
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趵突泉教学设计[范文模版]
《趵突泉》一课是小学语文教科版第6册第四单元一篇写景的文章，而且是本单元的起始课，学好这篇文章可为今后学习写景的文章及学生的写景习作奠定基础。下面是小编收集整理的趵
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《趵突泉》教学反思
《趵突泉》教学反思《趵突泉》教学反思1本节课我将电子书包引入课堂，在网络环境下教师和学生利用平板电脑实现有效互动，完成《趵突泉》一课的学习。“妩媚”一词是文中的重点
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趵突泉教学设计[精选合集]
《趵突泉》教学设计 教学目标： 1、有感情朗读这篇课文，欣赏美文佳句。 2、交流自己喜欢的美句，谈谈自己的感悟。 3、感受大自然的伟大，激发热爱祖国大好河山的感情。 教学重点：交
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《趵突泉》教学反思
《趵突泉》教学反思
《趵突泉》教学反思1
《趵突泉》是人教版四年级下册的一篇选学课文。课文记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色，字里行间洋溢着作者对趵突泉的赞美之情。课文 -
趵突泉教学设计
趵突泉教学设计 朱丽娟 教学目标 通过观察图画和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点。激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。 学习作者细致的观察和具体形象地描写景物特
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《趵突泉》教学设计
教学目标: 1．通过朗读来理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。 2．学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察能力和理解、表
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《趵突泉》教学设计
教案示例一 1 、趵 突 泉 第一课时 教学目标 ： 1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新出现的词语。 2、结合图画明确作者观察的顺序和重点， 课件下载[
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趵突泉教学设计
《趵突泉》教学设计 教学目标： 1、了解趵突泉的特点，感受趵突泉的美，体会作者热爱祖国山河的思想情感。 2、领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。 3、学会本
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趵突泉教学设计
趵突泉教学设计 教学目标：1、理解课文内容，了解的趵突泉的美丽，感受大自然的伟大，激发学生热爱祖国河山的思想感情。2、学习作者抓住景物特点和细致描绘抒发感情的写作方法。3
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趵突泉教学设计
趵突泉教学设计 《趵突泉》教学设计 教学目标： 1、会写本课的12个生字，认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美。 3、领悟作者细致观察、抓住
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趵突泉教学设计 教学目标： 1、通过朗读来理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和美的情趣。 2、学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察
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趵突泉教学设计
《趵突泉》教学设计 教材分析： 这篇讲读课文是讲的是趵突泉公园，突出了泉池中的三个大泉，大泉冒出水面，在不断翻滚；小泉眼冒出的水泡隐约可见。泉池中的水清澈见底，池中有游鱼，池
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《趵突泉》教学设计
教案示例一 1 、趵 突 泉 第一课时 教学目标 ： 1、初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学习生字，理解新出现的词语。2、结合图画明确作者观察的顺序和重点，初步学习课
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趵突泉教学设计 湖岭镇第二小学 蔡修伟 教学目标: 1．通过朗读来理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。 2．学习作者细致观察和具体形象地
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趵突泉教学设计
趵突泉教学设计 教学目标: 1．通过朗读来理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。 2．学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察
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趵突泉教学反思
趵突泉教学反思 趵突泉教学反思1 片断一：整体感知，理清顺序师：请同学们用自己喜欢的方式，通读全文，说说趵突泉给你留下了什么印象？生：趵突泉的泉太好了，清浅，鲜洁生：趵突泉的小泉比大
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《趵突泉》教学设计
教学目标：1、通过引导学生搜集资料，朗读课文来理解课文内容，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想情感和爱美的情趣。2、学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法
