专题：特殊句式和词类活用
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文言词类活用特殊句式学案（大全）
文言词类活用 一、名词活用 （一） 例句：范增数目项王 。 左右欲刃相如。 二月草已芽。 非能水也。 判别：（二） 例句：其一犬坐于前。（比喻） 大喜，笼归，举家庆贺。（方式） 箕畚运于渤海之尾。（
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词类活用倒装句式
利用语法判断词类活用和倒装句式句子成分组成的基本模式：（定语）+主语+[状语]+谓语+（定语）+宾语+补语主语主要由名词或代词充当；谓语主要由动词充当；宾语主要由名词或代词充当；定语主
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词类活用、句式练习专题
词类活用练习一、找出下列例句中名词等活用为动词的现象，并说明活用的依据。 1、 孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。（冯谖客孟尝君） 2、 乃自强步，日三四里，少益嗜食，和于身。（触龙说赵
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09词类活用和句式
郭建设高考讲座 词类活用、文言句式 一、考点解说 （一）词类活用 汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础。实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类；虚词可以分成代词、副词、介
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词类活用
词类活用（答案） 词类活用就是在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。其特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临
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词类活用
陈情表 （一）名词作状语 1. 非臣陨首所能上报。 上：向上。 2. 臣不胜犬马怖惧之情。 犬马：像犬马一样。 3. 则刘病日笃。 日：一天天。 4. 外无期功强近之亲。 外：在家外。 5. 内无
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词类活用
词类活用 1、大夫登徒子侍于楚王，短宋玉曰：“玉为人体貌闲丽，口多微辞，又性好色。......”(1.6) 2、听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。......”(1.69) 3、书生不
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词类活用
以下为参考答案高中语文必修（一） 4、烛之武退秦师 ○越国以鄙远。鄙，名词的意动用法，以„„为鄙；把„„作为边邑。//远，形容词用作名词，远地。//越过别国而以远处地方为自己的边
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南京天元高复班文言文词类活用及特殊句式测试题
文言文词类活用及特殊句式测试题班级姓名分数
词类活用
一、名词的活用
1、左右欲刃相如2、驴不胜怒，蹄之3、沛公军霸4、凡吏于土者„„5、二月草已芽6、神弗福也7、假舟楫者 -
《词类活用》教案
《词类活用》教案 【教学章节或主题】 词类活用 【教学目的与要求】 掌握古代汉语中名词活用动词的条件与规律,熟悉使动与意动用法的特点;了解使动用法和意动用法之间的差异
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词类活用教案
高中文言文词类活用教学案 教学要点： 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代
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《陈情表》词类活用
《陈情表》词类活用 （一）名词作状语 1. 非臣陨首所能上报。 上：向上。 2. 臣不胜犬马怖惧之情。 犬马：像犬马一样。 3. 则刘病日笃。 日：一天天。 4. 外无期功强近之亲。 外：在家
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词类活用教案
词类活用
词类活用是指甲类词在特定的语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义这样一类语法现象。根据考纲要求，我们重点分析以下六种情况：
一、动词、 -
词类活用练习
词类活用练习 作业讲解（练习二） 六 下列句子哪些是宾语前置？哪些不是？说明句中“之”的意义和用法。 1． 虽梁王兔苑，想之不如也。（《洛阳伽蓝记·王子坊》）不是。之，代词，指代梁王兔
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古代汉语《越王勾践世家》选段-古今异义、通假字、词类活用、特殊句式总结
其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，因而留围之三年，吴师败，越遂复栖吴王于姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得
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一词多义、古今异义、特殊句式、活用
一词多义： 1、自三峡七百里中自：在 自富阳至桐庐 自：从 自非亭午夜分 自：如果 2、庭下如积水空明 如：像 但少闲人如吾两人者耳 如：像 如鸣佩环 如：像，好像 环：玉环 3、腰白玉之环 环：
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二 什么叫词类活用
二 什么叫词类活用？使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。 在古代汉语中，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的基本功能，而使其具有另一类词的功能。这就
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初中文言文词类活用
闸北新王牌 初中语文 初中文言文词类活用 何为词类活用？ 在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用。临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活
