专题：特殊教育概论总汇
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特殊教育概论――名词解释.[最终定稿]
1.特殊教育:是基于学习者个体差异的显著性,通过满足其特殊的教育需要,促进其身心 充分发展的教育。 2.早期干预:是对学龄前有障碍或存在潜在障碍的儿童提供系统的教育,保健
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特殊教育概论作业
《特殊教育概论》作业
题目：设计一项游戏活动，以训练发育迟缓儿童某方面的能力（动作、感知能力、注意力、记忆力、思维能力等）。
我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生说：“小孩子是生来 -
特殊教育概论复习整理
特殊教育概论复习整理 1. 特殊儿童 广义：是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异表现在智力、感官能力、情绪和行为发展、身体和语言等方面，它既包括发展上低
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特殊教育概论作业
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《特殊教育概论》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题
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《特殊教育概论》试卷 140401（大全）
《特殊教育概论》试卷 一、选择题（每题 1 分，共 20 分） 1.在教育诊断中，可作为筛选工具使用的是 A、画人测验 B、麦卡锡儿童智力量表 C、中国比内智力量表 D、韦氏量表
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特殊教育概论期末复习
一、要求了解的学习内容 特殊教育的基本概念 特殊儿童 (p1 :是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。 残疾儿童 (p1:是指身心发展上有各种缺陷的儿童。 特殊教育需要
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特殊教育概论-教师招聘考试试题
特殊教育概论试题 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填写在提干后的括号内；每题1分，共15分） 1.2006年第二次全国残疾人抽样调查残
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特殊教育教师招聘概论试卷2--含答案
单项选择题(本大题共27小题，每小题2分，共54分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列选项中，不符合近年来学前特
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特殊教育教师招聘概论试卷4--含答案[精选五篇]
特殊教育概论试卷 一、名词解释（20分，每题5分） 1、适应行为 2、自闭症 3、多重障碍 4、情绪行为障碍（我国） 二、单项选择题（20分，每题2分） 1、 短期的就业训练从支持程度上说属
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特殊教育
影响盲童身心发展的因素有哪些 盲缺陷是影响盲童身心发展的一个因素，但不是一个绝对因素。决定身心发展的一个主要因素，是盲童的生活环境和教育，其中教育是起主导作用的。学龄
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比较特殊教育
第一章 比较特殊教育绪论 一、学科对象 王承绪先生认为：比较教育是用比较分析的方法，研究当代外国教育的理论与实践，找出教育发展的共同规律和发展趋势，以作为改革本国教育的借
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特殊教育
一章：关爱理解，家校合作 假如我有这样一位亲人，希望他能微笑面对一切，学校的老师多与他交流，同学能真诚地帮助他，不要嘲笑，一起玩，一起学习，多给予他信心和鼓舞，抛开自卑，建立信心。给
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特殊教育案例
关爱有特殊情况的学生 作为教师我们应该尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称
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特殊教育工作计划
2016－2017学年度第一学期 小学特殊教育工作计划 二○一六年九月 一、指导思想 本学期，我校的特殊教育工作以上级的特教指导中心的工作指南为方针，以提高特殊学生的各项能力为教
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特殊教育论文
“医教结合”背景下听障儿童康复教育的思考与实践 临沂市康复中心 蒋春阳 摘要：听障儿童是指由于各种原因导致双耳不同程度的听力丧失，听不到或听不清周围环境及言语声和由于
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特殊教育工作计划
特殊教育工作计划 一、指导思想 根据洮南市教育局指示精神，以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为
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特殊教育案例
特别的爱给特别的你巫山县平河越众希望小学 陶举香 一、情况介绍 基本资料：男，8岁，小学一年级学生。背景资料：家庭成员：爷爷、爸爸、妈妈、姐姐。家庭教育状况：爷爷70多岁，父母和
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中国特殊教育
浅谈中国特殊教育武胜特殊学校 赵琼摘要：文章根据统计年鉴的数据资料和调查访问的相关了解,从特殊教育的投入建设特殊教育学校完善特殊教育体系,特殊儿童家长的参与尊重和保
