专题：特殊教育送教教学日志
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特殊教育送教上门工作总结
牵着蜗牛去散步，静候一路花开 残疾孩子凝聚爱心，自我参与到开展“送教上门”活动以来。差不多经过一学年的努力实践探索，累了一点经验，其中的点点滴滴都饱含着我们对特殊儿童的
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高一教教学工作总结
高一（上）语文教学工作总结 一、 本学期学生现状： 进入高一第一学期，学生和老师都有一个彼此了解和适应的过程，本届学生有一些突出特点，主要表现在以下几个方面： 1、学生来自不同的
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网教教育报告
网教教育报告根据***文件要求，我校在*月*日开就始了防疫期间线上教育工作部署和落实。为了全面贯彻落实文件精神，确保教师在家停课不停教，学生在家停课不停学，把线上教育做实、
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特殊教育学校送教上门实施方案（五篇范文）
特殊教育学校 “送教上门”实施方案 一、坚持“以人为本”理念，确定“送教”方案，全力保障残疾儿童教育平等性。我旗深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，积极落实《内蒙古
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特殊教育学校送教上门三年规划
送教中心三年规划 巴彦淖尔市特殊教育学校送教中心 2016.3 送教中心三年规划 为了深入贯彻教育部颁布的《国务院办公厅关于转发教育部等部门特殊教育提升计划（2014—2016）的通
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高安市特殊教育学校“送教上门”工作总结
用心探索倾情奉献
——高安市特殊教育学校“送教上门”工作总结
哪里有残疾孩子，哪里就有爱心的凝聚。为切实保障因生活不能自理等客观原因，不能到学校接受教育的重度残疾儿童 -
辰溪县特殊教育学校送教上门工作方案
辰溪县特殊教育学校送教上门工作方案 一、目的及意义 为了贯彻落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、及《2014－2016特殊教育提升计划》的相关规定，我校于2014年初全面启动送
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送教下乡研修日志5则范文
送教下乡研修日志 通过参加远程教育培训，在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，又有新所得。尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。全面提
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中学外教教学工作计划
中学外教教学工作计划 一、指导思想 本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的
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七年级语文教教学工作总结
七年级语文教教学工作总结 本学期我担任七年级1、2两个班的语文教学工作。回首这一学期，有汗水，有欢笑，有感动，更多的是沉甸甸的收获，如任教班级在古诗词竞赛中荣获优胜奖，在每次
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幼儿助教教后感
幼儿助教教后感 2016.5.24 翰翰妈妈 前言 胡老师早在4.24生活委员会后就给我们提议了“家长助教”这一活动，回家后就跟家人讨论了这个话题，有建议就个人专业知识去教小朋友
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浅谈特殊教育中“送教上门”的有效策略
浅谈特殊教育中“送教上门”的有效策略 摘要：自有人类，就有残疾人。残疾人，是人类发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。因此，我们必须正确对待智障儿童。首先，要认识到智障
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推进特殊教育发展 残疾儿童可送教上门
大连推进特教发展 残疾儿童可送教上门 去年，大连市推出了特殊教育三年提升计划。近日，大连市教育局就进一步推进特教提升计划提出了具体工作安排。其中对残疾儿童的就学、升学
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北碚区特殊教育学校送教上门工作实施方案[精选合集]
北碚区特殊教育学校送教上门工作实施方案 北碚区特殊教育学校王均 为了保障重度智障、脑瘫等儿童因客观原因暂不适宜到学校进行教育的特殊儿童、少年能够接受义务教育的权益
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特殊教育
影响盲童身心发展的因素有哪些 盲缺陷是影响盲童身心发展的一个因素，但不是一个绝对因素。决定身心发展的一个主要因素，是盲童的生活环境和教育，其中教育是起主导作用的。学龄
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比较特殊教育
第一章 比较特殊教育绪论 一、学科对象 王承绪先生认为：比较教育是用比较分析的方法，研究当代外国教育的理论与实践，找出教育发展的共同规律和发展趋势，以作为改革本国教育的借
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特殊教育
一章：关爱理解，家校合作 假如我有这样一位亲人，希望他能微笑面对一切，学校的老师多与他交流，同学能真诚地帮助他，不要嘲笑，一起玩，一起学习，多给予他信心和鼓舞，抛开自卑，建立信心。给
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优秀资教教师事迹范文
优秀资教教师事迹 优秀资教教师事迹老师是一名资教生，自年月日镇小学招入陈老师起，她一直遵守上级领导的指示，勤勤恳恳的工作，爱岗敬业，工作两年来，成绩一直很卓越。 每项工作，不管
