专题：特殊教育学
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特殊教育学
1.特殊教育；特殊教育是教育的一个组成部分，是使用一般的或经过特别的设计的课程、教材、教法、教学组织形式和教学设备对有特殊教育需要的人进行的旨在达到一般的和特殊培养目
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特殊教育学
特殊教育学 特殊教育，是根据特殊儿童的身心特点和教育需要， 采用一般或特殊的教学方法和手段，最大限度地发挥受教育者的潜能，使他们增长知识、获得技能、培养良好的品德，增强他们
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特殊教育学
1.在游戏治疗中，为了保证对有特殊需要儿童的准确判断，可以采用的方法是( B )7-203 A.用量表测查判断 B.到儿童精神卫生机构检查C.与家长深入沟通 D.与教师深入沟通 2.主张让
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特殊教育学
模拟试卷答案 模拟试卷A 一、名词解释（每小题4分，共20分） 特殊儿童：对于特殊儿童有广义和狭义两种理解。广义的理解，是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。狭义的理解，专
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内黄县特殊教育学2014
内黄县特殊教育学2014—2015学年度第二学期教务处 工作计划 一、指导思想 结合特教需求，依照特教理论，促进我校教师专业化发展；改进教学方法，优化教学过程，重视补偿训练、培养学
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特殊教育学大纲
特殊教育学 教 学 大 纲 一 、说明 1、本课程的目的、任务 本课程的设置旨在使学生了解和掌握特殊教育的基本理论和基本原理，树立正确的教育观；使学生对特殊教育工作的性质、
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特殊教育学论文
论医教结合对特殊教育发展的启示 教育学部本科2013级 特殊教育专业 2220*** 杨璐 摘要特殊教育“医教结合”作为目前我国特殊教育改革探索的一种途径，受到特殊教育学
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特殊教育学 补充知识点（★）
一、如何理解特殊儿童？作为特殊教育学校教师应具备如何的特殊儿童观？ 广义的特殊儿童是指在智力、感官、情绪、身体、行为、言语或沟通能力上与正常情况有明显差异的儿童。其
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特殊教育学专业-概 述
特殊教育学专业-概 述本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术从事特殊教育教学与科研的理论型人才，或从事各级
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华东师范大学特殊教育学考研经验分享
华东师范大学特殊教育学考研经验分享 勤小思带给考研党们2018年华东师范大学课程与教学论物理学专业田同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~ 勤小思不透漏
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2010特殊教育学复试题（精选五篇）
2010特殊教育学复试题
先说下考试流程：
特殊教育学复试分为笔试和口试两部分。
早上进行了笔试，参考书目是《特殊教育学》这本书，考试范围没有超过这本书，从题目中可以看出，除了 -
特殊教育学模拟试卷与答案
模拟试卷 模拟试卷A 一、名词解释（每小题4分，共20分） 特殊儿童 早期干预 随班就读 个别化教育计划 听力障碍 二、判断改错（每小题4分，共40分）判断以下表述是否正确，正确的，请在（“√
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2017宁远县特殊教育学校庆六一方案
宁远县特殊教育学校庆“六一”活动方案 在‚六一‛国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个‚快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术‛的‚六一‛国际儿童节，为了开展丰富多彩的
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教师招聘考试特殊教育学试题
特殊教育学 填空 1.残疾人分类（中残联）：视力残疾，听力残疾，言语残疾，智力残疾，肢体残疾，精神残疾，多重残疾 2.古代哲学家柏拉图在《理想国》一书中，也主张实行优生政策，废弃残疾婴儿及
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湖北师范学院2014特殊教育学专任教师招聘启事[5篇模版]
给人改变未来的力量 湖北师范学院是一所以人文学科、社会学科、理学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校，具有硕士学位授予权，是全国本科
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特殊教育学专业考研就业前景及方向[精选]
特殊教育学专业考研就业前景及方向
时间:2010-07-26 10:51来源:三人行考研 作者:zxj
040109 特殊教育学 在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明程度的不断提 -
2011特殊教育学研究生复试笔试题目及分值（小编整理）
2011特殊教育学研究生复试笔试题目及分值（回忆版）
名词解释（每题5分）
特殊教育情绪与行为障碍听觉障碍视觉障碍普通化
简答（每题10分）
视觉障碍儿童的认知特征
超常儿童的评估内容 -
武胜县特殊教育学校庆七一活动方案（精选多篇）
武胜县特殊教育学校庆“七一”活动方案一、指导思想
本次活动以党的十七大、十七届四中全会精神，科学发展观为指导，紧紧围绕当前各项工作，巩固和运用先进性教育成果，深入推动创
