专题：挺身式跳远起跳教案
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挺身式跳远
挺身式跳远的说课稿 尊敬的各位评委、老师好！ 今天我说课的题目是“挺身式跳远” 首先我要说的是本课的指导思想：本课依据新课标的要求，以促进学生全面发展为目标，以“健康第一
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说课稿1、挺身式跳远——助跑与起跳[★]
说课稿 1、挺身式跳远——助跑与起跳 （第七章P122） 一 教学理念（指导思想） 本课教学以《体育与健康》为据。以“健康第一”为指导思想。结合高中学生的个性特点。突出学生主体，
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挺身式跳远说课稿
挺身式跳远说课稿尊敬的各位评委老师好！我是来自华南师范大学的参赛学生李智鹏
今天我的说课题目是高中年级体育与健康挺身式跳远。本节课为新授课。教学对象是高中一年级学 -
挺身式跳远说课稿
挺身式跳远说课稿 挺身式跳远说课稿1 各位评委你们好！今天我所说的课题是——挺身式跳远（演示技能部分）跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的
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挺身式跳远说课稿
“水平五”挺身式跳远说课稿 教学内容：挺身式跳远 一、教材分析： 挺身式跳远是选自人教版“水平五”田径教材。它是一项跳跃类田径运动项目，由助跑、起跳、腾空和落地四个技术
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《挺身式跳远》说课稿定稿
《挺身式跳远》说课稿 滕玉峰 尊敬的各位评委老师： 大家上午好，今天我说课的内容是高中体育与健康教材中的《挺身式跳远》，我将从以下几个方面进行说课。 一、指导思想。 本课
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高中挺身式跳远-----说课稿
高中挺身式跳远说课稿 一、指导思想。 本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的兴趣为目标，发展学生跳跃的基本技能。以学生为主体培养学生积极思考和终身体育锻炼的习惯
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挺身式跳远教学设计
挺身式跳远教学设计 一、指导思想 在新的课程改革中，我本着务实、探索、创新的教学思路，以学生的身体练习为主要 手段，以学生的“健康第一”为指导思想。课堂上注重学生基本
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挺身式跳远——高中体育课教案完整版
挺身式跳远（第1次课） 教学内容：挺身式跳远 教学任务：1．使学生初步掌握挺身式跳远的基本知识 2．发展学生的速度素质 一、开始部分 1、体育委员在指定的位置集合队伍，检查人数， 并报
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挺身式跳远教学反思（精选五篇）
挺身式跳远教学反思 --望奎县敏三中学 杨俊和 本次课我上的是挺身式跳远。教学目标确定为：1、培养学生对跳跃运动的兴趣和爱好，体验跳跃运动的乐趣，通过电子教学激发参与学练的
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4挺身式跳远教学流程
挺身式跳远教学流程 （一）、热身与导入 1、集合整队，师生问好，安排见习生。 2、导入：通过提问田径运动中田赛项目有哪些？简单介绍跳远的“腾空步”以后的空中姿势有3种：蹲踞式、挺身
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挺身式跳远教材教法图文解析
挺身式跳远教材教法图文解析 跳跃是人体的基本活动能力之一，是增强体质的有效手段，通过各种跳跃练习能增强下肢力量，锻炼速度、弹跳、灵敏等身体素质，培养勇敢、顽强、拼搏、果
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挺身式跳远教学中常见错误动作
挺身式跳远教学中常见错误动作、产生原因及纠正方法 一、助跑阶段 (一)助跑步点不准 1．产生原因 开始助跑的姿势不固定。 助跑加速不均匀，节奏和步长不稳定。 2．纠正方法
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挺身式跳远教学设计思路--梁（5篇范文）
挺身式跳远教学设计思路 甘溪初中 梁汝斌 一、水平目标 发展运动技战术能力，基本掌握挺身式跳远项目的运动技能。 二、教学目标 认知目标：熟练掌握挺身式跳远的技术动作，能运
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挺身式跳远的腾空技术教学设计+2
《挺身式跳远的腾空技术》 尊敬的各位专家，评委老师们：大家上午（下午）好！ 我是今天的**号选手，我叫谢婷婷，我说课的题目是《挺身式跳远的腾空技术》。下面我就开始我的说课： 一.指导
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挺身式跳远中的腾空技术说课
挺身式跳远中的腾空技术 作者：未知 发布时间：2006-12-16 06:11:31 来源：本站原创 根据新课程“目标统领内容”的教学设计思想，本节课我分成五个大部分来进行说课，首先说说课的教
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急行跳远——助跑与起跳
本课的教学主要强调学生自主学习，让学生在尝试、体会、交流中获取知识和技能。教学形式同原来单向交流，变成了师生，生与生多变互动的交流，通过小组学习、友伴学习、协作学生等形
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《跳远—助跑与起跳》教学设计
《跳远—助跑与起跳》教学设计 （一）、 指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性，重视培养学生的合作能力和集体主义精
