专题：探索生物大灭绝的秘密
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探索眼镜的秘密教案
山美版品德与生活一年级下册 11、探索眼镜的秘密 【教材分析】 本课执教的是山东美术出版社《品德与生活》一年级下册第三单元“我的本领大”第三个活动主题。本主题活动分
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大班科学教案：探索叶子的秘密
大班科学教案：探索叶子的秘密活动方针 1、调查叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄构成。 2、知道枯叶和绿叶，学习做科学小试验。 3、探究茶叶的特点，赏识茶叶的色彩和
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绪论 探索生物的奥秘
绪论 探索生物的奥秘 教学目标 知识目标 1.使学生初步了解生物，生物与人类的关系，有关生物学的科学成就。 2.使学生初步了解生物学的内容和学习生物学的意义 3.了解学习生物学
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七年级生物教案：探索生命
输血和血型学习流程;仔细阅读课本76-77页(4分钟)完成轻松起航(5分钟)完成试试身手(5分钟)完成能力提升(6分钟)实际应用(5分钟)小展示(13分钟)小结(2分钟)总结：AB型是万能受血
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初一生物探索式教学法初探
初一生物探索式教学法初探摘要：随着教育理论的发展趋势，全世界已经明确提出了数百种教学策略。在这里的许多教学策略中，越来越多的注意力被放在课堂教学指南中来创建教学情境。
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恐龙的灭绝[范文大全]
恐龙的灭绝 教学目标：
1.会认15个生字，会写10个字。
2.正确、流利的朗读课文。理解，积累词语。
3.有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。
一、谈话激趣，揭示课 -
恐龙灭绝教案
活动三 《恐龙哪去了》 星期四下午 目标： 1培养学生敢于猜想和想象 2了解恐龙灭绝的原因。 3产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。 准备：1请家长帮助小朋友从网上搜集有关恐龙灭绝
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学习《探索心灵成长的秘密》心得
《探索心灵成长的秘密》学习心得 每个人都在成长，身体的成长，心灵的成长。面对一天天长大的孩子，我们常常会束手无策。小小的人儿也会有自己的想法，会反抗会叛逆。 在孩子很小的
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和儿童一起探索语言与生命的秘密
和儿童一起探索语言与生命的秘密 语文教学何以存在？或者以通俗的语言来说，学习过语文的儿童与未学习过语文的儿童有何不同？这可以说是对于语文教学的一种终极追问。而窦桂梅老
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七年级生物教案：探索生物的奥秘
教学目标知识目标1.使学生初步了解生物，生物与人类的关系，有关生物学的科学成就。2.使学生初步了解生物学的内容和学习生物学的意义3.了解学习生物学的基本方法。能力目标1.通
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探索生物的奥秘教学设计
《探索生物的奥秘》 教学目的： 了解大自然的多姿多彩与神奇奥秘,激发学生对生物的兴趣。 o 为什么要学习生物 o 怎样学习生物 o 教学重点： 了解大自然的多姿多彩与神奇奥秘,激
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初一生物工作反思与探索
工作反思与探索 一、教学理念 在初中生物科学的教学中，我认为最重要的是要紧紧抓住三部分（一）、初中生物的教育对象是面向全体学生的，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材
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探索生物课堂教学的有趣方法
探索生物课堂教学的有趣方法 问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式。在生物教学中，课堂提问是经常采用的一种方法，其目的是使学生产生疑问，积极思维。但要取得
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高中生物教学的生物建模探索
高中生物教学的生物建模探索 高中生物课程具有趣味、新奇等特性，但是也有抽象、复杂等特性，生物建模是对生物知识一种具体的、现实的模型构建方式，为学生未来的学习、工作培养
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恐龙的灭绝说课稿
恐龙的灭绝说课稿 恐龙的灭绝说课稿1 一、教材分析：《恐龙的灭绝》这篇课文一篇科学类的课文，主要讲了恐龙灭绝的几种说法的介绍。二、学生分析：对于我们班级的孩子来说，尤其是
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灭绝销售培训总结（模版）
灭绝销售培训总结 2009年新春伊始，公司送给我们一次难得的销售培训，经过两天的紧张学习，使我们在场每一位学员无论从思想上还是能力上都得到了升华和提高，为了能把这次培训长期
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恐龙的灭绝教案
恐龙的灭绝教学目标：
1．认识7个生字，理解8个词语，能正确书写“严、寒、耐”三个字。
2．正确、流利地朗读课文，了解两种说法，能复述，并能明白其中的逻辑关系。
3.初步培养学生对恐龙 -
恐龙灭绝纪录片影评
生命的最后挣扎——浅谈纪录片《恐龙灭绝》
随时代的发展、科学的进步，人类一直在努力为自己争取更多，但是，在政治、经济、文化高度膨胀的社会，我们是否应该放慢角度，停下来审视
