专题：特殊体质学生帮扶记录
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特殊学生心理帮扶记录
特殊学生心理帮扶记录学生姓名张XX班级六（2）年龄13帮扶教师李润芳原因学生智力残疾辅导时间.10.12帮扶重点心理辅导不良表现课上注意力不集中，不爱干净，不与人交流。实际困难学
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庆坪中学2013—2014特殊体质学生帮扶计划
2013—2014年特殊体质学生帮扶计划为有效避免特殊体质学生意外伤害事故发生，我校坚持以人为
本，对特殊体质学生实行动态管理，确保他们健康快乐成长。一
是全面调查摸底。根据调 -
庆坪中学 2012—2013年特殊体质学生帮扶计划
2012—2013年特殊体质学生帮扶计划 我校为了认真贯彻落实全省中小学安全工作会议精神，对以下几类特殊体质学生：1、身体有特定疾病或特殊体质的学生，2、有较重心理障碍学生，3、品
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渭源县庆坪中学2013—2014特殊体质学生帮扶计划（精选）
2013—2014特殊体质学生帮扶计划
为了加强对特殊体质学生的关爱，确保师生的身心健康，积极主动地避免发生校园安全事故，最近，庆坪中学结合开展“平安健康文明”集中教育活动，通过 -
学生特殊体质的管理办法
关于掌握和处理学生特殊体质的管理办法 为了确保学生身体在学校教育教学与活动中不出现异常，确保学生的人身安全，特制定该办法。 一、掌握和处理学生特殊体质的人员有：班主任
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特殊体质学生安全责任书
特殊体质学生安全责任书
学生是家庭的希望，祖国的未来，与学校共同保护好自己的孩子是每个家长应尽的责任，学校和家长都有义务加强对特殊体质学生的保护，增强“健康安全无小事” -
特殊体质学生安全责任书
特殊体质学生安全责任书
学生是家庭的希望，祖国的未来，与学校共同保护好自己的孩子是每个家长应尽的责任，学校和家长都有义务加强对特殊体质学生的保护，增强“健康安全无小事” -
特殊体质学生安全协议书
郝店镇中心小学特殊体质学生安全协议书 甲方：郝店镇中心小学 乙方（学生监护人）： 学生姓名： 为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校
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特殊学生帮扶计划
小陈小学特殊学生帮扶计划 一、指导思想： 让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展，对班里的学困生实施特殊教育。在学困生的转化工作中，教师除了要倾注爱心，发现闪光点，因材施
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特殊学生帮扶计划
**学校疫情防控期间关爱特殊困难儿童“春雨计划”2020年的初春，面对新型冠状病毒肺炎疫情在中华大地肆虐蔓延，全国上下众志成城抗击疫情，与病毒斗争，与时间赛跑，凝神聚力打赢这场
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特殊学生帮扶制度
胡屯镇中心小学特殊学生帮扶制度
一、指导思想
贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为了锻炼学生心理品质，加强品格修养，以人 -
特殊留守儿童帮扶活动记录
留守儿童帮扶活动记录 姓名：胡基数 单位：牛滩镇中心小学校 记录人：张露 案例所属专题：学生心理健康教育指导 一、产生背景 由于“留守儿童”长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直
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小学特殊体质学生安全责任书[本站推荐]
****学校特殊体质学生安全责任书 为了全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的工作方针，不断增强班主任、科任教师在日常教育教学工作中的安全防范意识，加强班主任、科任教师与学
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学校特殊体质学生安全责任书
学校特殊体质学生安全责任书范文为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关
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处理学生特殊体质的管理办法(参考)
关于掌握和处理学生特殊体质的管理办法（参考） 为了确保学生身体在学校教育教学与活动中不出现异常，确保学生的人身安全，特制定该办法。 一、明确学校和相关人员职责 应掌握和处
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特殊体质学生安全协议书一
特异体质学生安全责任协议书 甲方：赵家店乡中心学校白新街小学 乙方：学生监护人 为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权
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困难学生帮扶记录
辅导时间：2018年3月8日 辅导地点：教室、办公室 辅导学生：付阳阳 后进表现及原因 基本表现：该生主要是行为规范上存在问题，主要表此刻上课喜欢插嘴，讲话，下课追逐打闹等。 原因分析：
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特殊学生帮扶工作总结三班
特殊学生帮扶工作总结 三（2）班 关子阳 在本学期初，根据本班的实际情况，我初步拟定了一份特殊生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固辅导成果，为下个学期的特殊生工作提供理论基础
