专题：特殊文言现象有哪些
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文言特殊句式
文言特殊句式 1、【判断句】 ①……者，……也。水落而石出者，山间之四时也。 ②……也。环滁皆山也。 ③……为……。如今人方为刀俎，我为鱼肉。《鸿门宴》 2、【被动句】 ①为
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项羽本纪文言现象整理
一词多义（实词） 属①连接，引申为跟随 项王渡淮，骑者属者百余人耳②类若属皆且为所虏。③从属，隶属，归属 诸侯皆属焉。 拔①抽取，抽除项庄拔剑起舞②攻下，攻克 已拔，皆坑之 通假字
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文言文特殊现象归纳
文言文特殊现象的归纳
一、实词
A．通假字通假指的是古书上音同、音近、互相通用和假借的现象。
B．一词多义一词多义指的是一个词具有多种含义，乃至属于不同的词类。
本义就是最 -
文言文中常见语法现象
文言文中常见语法现象 一、使动用法 使动用法：使动用法是指谓语动词对宾语含有“使它怎么样”或“使它成为什么”的意味，它能让宾语具有“使动”动词所赋予的行为和性状。 （1）
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送东阳马生序特殊文言现象整理(老师版) 2
《送东阳马生序》特殊文言现象整理
一．词类活用
腰白玉之环。(腰：名词作动词，挂在腰间，佩戴。)手自笔录。(笔：名词作状语，用笔。手：名词作动词，动手。) 主人日再食。(日：名词作状语，每 -
文言特殊句式之 固定句式[大全]
文言特殊句式之固定句式 文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子，这些句式在文言中有其较为固定的意义，阅读时，掌握和熟记这些较为固定的意义，有助于掌握
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文言特殊句式上课教案
一、判断句： （一）文言文中也有用判断词“是”（或“非”）来构造判断句的现象，比如：1、同行十二年，不知木兰是女郎。（《木兰辞》） 2、巨是凡人。 3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃
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文言特殊句式 Microsoft Word 文档
文言特殊句式 1、判断句 (1)不用语气词，完全由词序来体现。例如： 此人力士。 (2)用“为”联系主语和谓语，表示判断。例如： 马超、韩遂尚在关西，为操后患。(3)用“是”表判断。
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文言特殊句式教学案
文言特殊句式教学案 【教学目标】 1． 了解高考对文言句式的要求。 2． 理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3． 通过相关练习加以巩固和提高。 【教学重点】如何引导
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文言特殊句式三答案
文言特殊句式练习3答案
一、选择题10分
1. 与“卒见使于一鼠”句式不同的一项（1992年上海卷 ）A．徒见欺B．府吏见叮咛C．百姓之不见保D．而自令见放为
2. 与“不敢与较”句式相同的一 -
文言特殊句式教案(公开课)（精选5篇）
文言文特殊句式教案 【教学目标】 1、理解和掌握文言文“宾语前置”及“状语后置”的特点。 2、学会辨析以上句式，并懂得运用。 【课时安排】1课时 【学法指导】借助具体的句
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古汉语中常见文言特殊句式集锦
古汉语中常见文言特殊句式集锦 一、判断句 判断句是用句词或句词性短语表示判断的句子。对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子。依靠判断动词“是”构成判断
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文言词类活用特殊句式学案（大全）
文言词类活用 一、名词活用 （一） 例句：范增数目项王 。 左右欲刃相如。 二月草已芽。 非能水也。 判别：（二） 例句：其一犬坐于前。（比喻） 大喜，笼归，举家庆贺。（方式） 箕畚运于渤海之尾。（
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古诗中的特殊现象
古诗中的特殊现象 一、字的假借 古代因文字还不够丰富，所以有些字只好用同音字或音近字来代替。如杜甫《前出塞》中的“苟能制侵陵”的“陵”就是“凌”的假借，相当与于欺凌、
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送东阳马生序文言现象整理
《送东阳马生序》特殊文言现象整理 一：通假字 (1)四支僵劲不能动(支：通“肢”，肢体) (2)同舍生皆被绮绣(被：通“披”，穿) 二．古今异义 余幼时即嗜学(余：古义为我，今义为剩下，余下) 走
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七下第三单元《孙权劝学》文言现象整理
一、通假字 1、孤岂欲卿治经为博士邪！ 2、邪：通“耶”，语气词。表反问语气。 3、当涂：“涂”通“途”，道路，仕途。亦作当权。 二、古今异义 1、（蒙辞以军中多务）辞：古义：推辞。今义：告
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高考语文-高中文言文中特殊修辞手法
高中文言文中特殊修辞手法一、比兴1二、避讳2三、对仗3五、节缩6六、用典7七、互文9八、避复10九、连及12十、合叙13十一、列锦14一、比兴“比兴”是一个含义丰富而又歧义颇
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高一文言文中的特殊句式的研究
高一文言文中的特殊句式的研究 小课题研究 小课题研究 目 录一 高中文言文特殊句式（高一部分）二 读书笔记三 心得体会四 教学过程的尝试与探索五 总结报告 高中文言文特殊句式
