专题：图说学校教学设计
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看图说成语教学设计
学习目标：1、 能猜出图上的成语。2、 让学生有积累成语的兴趣。3、 让学生有自创看图猜成语的欲望。学习重难点：培养学生积累成语的兴趣。课时安排：1课时学习过程：一、 游戏导入
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图说梅兰竹菊-教学设计与反思
《图说“梅兰竹菊”》教学设计 教学内容：小学三年级信息技术1第19课 教学目标： 知识目标： 进一步掌握图文混排的方法，体会图、画、诗、文等多种形式相结合表达主题的作用。 能力
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趣味语文 《看图说成语》教学设计
趣味语文《看图说成语》教学设计 教学目的:通过多种方式积累成语，积累语言。 教学重点：通过多种方式积累成语，积累语言。 教学难点：通过多种方式积累成语，积累语言。 教学过程： 故
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图说新民主主义[五篇材料]
李大钊，中国最早的马克思主义者，陈独秀，1879年出生于安徽省怀宁 中国共产党的创始人之一。1889年县。早年留学日本。1915年起，创办 生，字守常，河北乐亭人。1913年并主编了《青年
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看图说成语
走进成语乐园 一、教学目标： 1.通过本次活动使学生学习、理解、运用成语，丰富成语积累，体会成语的魅力。 2.在活动中充分运用成语资源，通过储存、积累、揣摩和领悟，使学生受到思
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图说无限极文字说明
图说无限极文字说明
向大家问好，简单自我介绍。
无限极（中国）有限公司（原南方李锦记有限公司）是李锦记健康产品集团成员，成立于1992年，是香港百年民族品牌“李锦记”旗下的全资子公 -
太极图说 全文及译文
《太极图说》是中国宋代周敦颐为其《太极图》写的一篇说明 。全文249字。该文认为，“太极”是宇宙的本原，人和万物都是由于阴阳二气和水火木金土五行相互作用构成的,为大家分
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画图说课
信息技术《初识“画图”》说课稿 一、说教材 《初识“画图”》是小学信息技术二年级的内容，它是教材关于画图知识的初步认识，贯穿着以后整个的画图知识教学，是学生能够顺利、快
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图说秦史教学反思[全文5篇]
图说秦史 ——“索象于图，索理于书” 教学反思 钱庆 永吉县万昌镇官厅九年制学校 图说秦史 ——“索象于图，索理于书” 教学反思 永吉县万昌镇官厅九年制学校钱庆 本课的教学
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学校教学设计
学校教学设计 学校教学设计1 为进一步落实“双减”政策，全面贯彻“以生为本”的教育理念，实验中学准确把握作业的性质与功能，探索过程性评价和发展性评价有机结合，促使学生养成
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图说文字起源目录
前 言……………………………………………（1） 第一章 文明的篝火 目 录 第一节 苏美尔文明与楔形文字………………（4） 第二节 古埃及文明与圣书字…………………（14） 第三节 印
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图说保密法[小编推荐]
图说保密法 12种严重违规行为解读及案例警示 （一）非法获取、持有国家秘密载体 【解读】“非法获取。持有中家秘密载体”，主要包括：不属于国家秘密知悉范围内的人员，通过窃取、骗
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折线统计图说课
折线统计图说课 毗卢镇学校：钟法素芳 一、教材分析： 本课教学复式折线统计图。在此之前，学生已经学习过用单式折线统计图表示统计数据，会根据单式折线统计图进行简单的分析和判
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看图说成语教案
看图说成语教案 教学目标 1．口语交际：“教你学一招”，和同学交流自己最拿手的本领，交流时做到自然、大方，表达流利，通过介绍、演示、学习，增强生活实践能力。 2．习作练习：写自己学会
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新建 图说历史：《天工开物》)
图说历史：《天工开物》《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国历史上伟大的科技著作，被欧洲学者称为“17世纪的工艺百科全书”。它对中国古代的各
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折线统计图说课
《折线统计图》说课稿
尊敬的各位评委老师，早上好！我是第？号，我今天说课的课题是《折线统计图》，下面我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学准备、教法和学法、教学流程以及板书设 -
扇形统计图说课
《扇形统计图》说课稿 说课人：蒲莹莹 各位老师，下午好！我今天说课的内容是：苏教版第12册数学第7单元统计中的第一课时《扇形统计图》。下面我就从教材分析、学情分析、设计理
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学校禁毒教学设计
中小学生禁毒教学设计 远离毒品，珍爱生命 一、教学目标 知识目标： 让学生了解什么是毒品，认识吸毒行为及毒品的危害性。 情感目标： 1、让学生懂得"远离毒品，珍爱生命 "，培养禁毒意
