专题：填数游戏教学设计
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《填数游戏》教学设计
《填数游戏》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学一年级下册第66-67页“填数游戏”。 教学目标： 1、经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。 2、在探索、尝试、交流等活动中
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《填数游戏》教学设计
《填数游戏》教学设计 姚店小学 胡红婷 【学习目标】 1、 经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。 2、在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。【学
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《填数游戏》教学设计
《填数游戏》教学设计刘美丽一、教材依据:《填数游戏》是北师大版一年级下册数学第五章“加与减（二）”第八节“数学好玩”中的第二个内容。二、教材分析:本册教材在第五单元之
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填数游戏教学设计（五篇材料）
《填数游戏》教学设计 新城学校 陈正龄 一．【教学目标】 1.在生动活泼的情境和游戏中，激发学生的学习兴趣，培养学生合作意识和主动探索的精神。 2.经历填数游戏活动，提高学生分
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《填数游戏》教学反思
《填数游戏》这节课是我走上教师岗位以来上的第三次公开课，对于这次的课我准备的时间还是比较充分的，在上课之前，我进行了两次试课，也请了几位师父帮我指导，所以此次课自我感觉比
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一年级数学《填数游戏》教学设计
一年级数学《填数游戏》教学设计 一年级数学《填数游戏》教学设计教材分析： 《填数游戏》是一年级“数学好玩”中的一个内容，是根据“数独游戏”改编的数学游戏。“数独”的
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“填数游戏”教学案设计
填数游戏 【教材分析】 《填数游戏》这节课是新北师大版一年级下册“数学好玩”这一单元中的一堂课，数学家们常说数学十分有趣，可是对于尚未对数学入门的小朋友们而言，实在很
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《填数游戏》教学设计（样例5）
《填数游戏》教学设计作为一名教职工，总归要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《填数游戏》
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北师大版《填数游戏》教学设计(详)
《填数游戏》教学设计 学习内容：北师大版小学数学一年级下册66-67页。 学习目标：1、经历填数游戏活动，加深对100以内数的认识。 2、在解决问题中，提高学生分析推理能力，培养主动
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10.填数游戏教学设计——张永前
《填数游戏》教学设计 教材依据：《填数游戏》是新北师大版一年级第二册第五单元“数学好玩”中的一个内容，是根据“数独游戏”改编的数学游戏。“数独”的意思是“单独的数字
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北师大版一年级数学下册《填数游戏》教学设计
《填数游戏》教学设计 【教学目标】 1、经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。2、在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。 【教学重难点】 积累
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北师大一年级下册数学好玩《填数游戏》教学设计
数学好玩 填数游戏 教材内容 北师大一下P66~67《填数游戏》 教学目标: 1.经历填数游戏的活动，初步提高分析推理能力。 2.在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激
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北师大版一年级下册《数学好玩》-《填数游戏》教学设计
《填数游戏》教学设计 教学目标： 1.通过游戏的活动，让学生了解数学在日常生活中的应用。 2.经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。 3.激发学生学习的数学兴趣，培养学生热爱数
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《猜数游戏》教学设计
《猜数游戏》教学设计7篇 《猜数游戏》教学设计1 教学目标1、通过观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。2、能正确计算得数是6和7的加法以及相应的减法；感知并了解加
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《猜数游戏》教学设计
猜数游戏 导学目标 1．在游戏活动中，帮助学生掌握有关"6"和"7"的加减法． 2．在游戏活动中，鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考，并培养学生有序思维的能力． 3．在游戏活动中，使学生不
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猜数游戏教学设计
猜数游戏教案 一 教学目标： 1 在猜数游戏的活动中，进一步理解加减法的意义，探索并掌握得数是6的加减法的计算方法。 2 能正确计算得数是6的加法以及相应的减法。 3 在数学游戏
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猜数游戏教学设计
教学设计 东关小学 杨小华 教学内容：北师大版小学数学四年级下册第七单元“猜数游戏”。 教材简介：“猜数游戏”是北师大版四年级下册第五单元《认识方程》中的第五课时，是在
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抢数游戏__教学设计
抢数游戏 一、谈话引入（5分钟） 1、师：同学们爱玩游戏吗？（爱！）好的，这节课，老师要和大家一起来玩个游戏——抢数游戏（板书）。首先，我们来看一段视频，明白游戏规则。（板贴游戏规则：两人从1开
