专题：凸透镜成像规律探究题
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探究凸透镜成像规律 教学案例
《探究凸透镜成像规律》教学案例 【教材依据】 《探究凸透镜成像规律》是光学中的两个重要实验之一，它是光的折射的一个应用。做好这个探究实验对于学生理解其规律有着十分
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《探究凸透镜成像的规律》教案
《探究凸透镜成像的规律》教案 一、教学目标： 知识与技能理解凸透镜成像的规律。 2过程与方法 （1）能在探究活动中，初步获得猜想与假设的能力。 （2）通过探究活动，体验科学探究的全过
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《探究凸透镜成像的规律》教案
探究凸透镜成像的规律
市42中刘韶君
[教材分析]
凸透镜成像规律是本章的核心内容。本节主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜成像规律。由于学生在上节对生活中 -
探究凸透镜成像规律教学反思
《探究凸透镜成像规律》教学反思 本节课的关键是凸透镜成像规律的得出，探究实验仅仅是学生掌握知识和提高能力的手段，探究凸透镜成像规律教学反思。由于物体通过凸透镜所成的
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《探究凸透镜成像规律》教学反思
《探究凸透镜成像规律》教学反思
物理组张基环
《探究凸透镜成像规律》一节是《透镜及其应用》一章的重点。通过探究凸透镜成像规律，可以进一步理解照相机、投影仪、放大镜的 -
探究凸透镜成像规律教学反思
探究凸透镜成像规律教学反思
探究凸透镜成像规律教学反思1
本节课的关键是凸透镜成像规律的得出，探究实验仅仅是学生掌握知识和提高能力的手段。由于物体通过凸透镜所成的像 -
探究凸透镜成像规律教学反思
探究凸透镜成像规律教学反思 探究凸透镜成像规律教学反思1 本节课的关键是凸透镜成像规律的得出，探究实验仅仅是学生掌握知识和提高能力的手段。由于物体通过凸透镜所成的像
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教学设计：探究凸透镜成像规律
《探究凸透镜成像的规律》教学设计一、设计理念学生从生活现象中发现问题开始，提出解决问题的假设，并用实验验证假设，最后评价整个过程。并把这种解决问题的学习扩展为对系统知
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凸透镜成像规律教案
教学课题 第五章 凸透镜及其应用（一）教学 目标 知识点：了解凸透镜，凸透镜成像规律，照相机，投影仪，放大镜 考点：凸透镜成像规律 能力：分析解决问题的能力。 方法：讲授法、分析法，比较法，
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《探究凸透镜成像规律》实验报告（小编整理）
《探究凸透镜成像规律》实验报告 实验器材： 实验 1 1 ：测定凸透镜的焦距1．光具座放好在桌面上,从左往右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，并调节好烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在
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探究凸透镜成像的规律教学设计
义务教育课程标准实验教材第三章第三节 《探究凸透镜成像的规律》教学设计 曾 波 天津南开翔宇学校 义务教育课程标准实验教材第三章第三节 《探究凸透镜成像的规律》教学
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探究凸透镜的成像规律(教案)5则范文
探究凸透镜的成像规律（教案） 新一轮国家基础教育程改革正在轰轰烈烈地开展，其中一个重要而具体的目标，就是要改变传统的接受式学习，倡导学生主动参与的自主探究式学习，鼓励奖信息
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《探究凸透镜成像的规律》教学反思
《探究凸透镜成像的规律》教学反思 本设计一开始用自制的大型简易照相机拍照导入，激起了学生强烈的好奇；然后让学生用凸透镜观察周围同学和书本上的字，从而发现和提出问题；提出
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《探究凸透镜成像的规律》的教学实录
《探究凸透镜成像的规律》的教学实录 开发区一中 郭升平一．复习提问： 师：同学们上两节课我们已经学习了有关凸透镜的一些初步知识，生活中的透镜:照相机、投影仪、放大镜，这节课
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【精品教案】探究凸透镜成像精品教案
【精品教案】中学物理精品导学（学案） 《探究凸透镜成像规律》 【基础知识精讲】 1．凸透镜成倒立缩小像的条件 照相机能使人和物体在相片上形成缩小的像．你也知道照相时人离镜头（
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《探究凸透镜成像规律》教案(邹君)（推荐阅读）
凸透镜成像的规律 教学设计 （高家堰中心学校） 教学目标： 知识与技能 ① 理解凸透镜成像规律。 ② 知道凸透镜成放大、缩小实像和虚的条件。 过程与方法 ① 能在探究活动中,初步
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《探究凸透镜成像规律》教学反思（共5篇）
《探究凸透镜成像规律》教学反思 凸透镜成像规律”是初中物理教学的一个难点。我认为，教学的策略并不在于教师有没有讲清、讲透，而是看教师有没有引导学生参与教学过程，主动获
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探究凸透镜成像规律教学设计（优秀范文五篇）
《探究凸透镜成像规律》教学设计 教具准备： 教师：彩粉笔、凸透镜、光具座、刻度尺、电源、电子蜡烛 学生：研究凸透镜实验器材、记录卡 一、教学引入： 师：问大家一个事儿,谁使用过
