专题：拖堂课
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三节拖堂课的启示
我们为何拖堂了？ 滨城区教研室张强 2016年3月14日-16日，来自江西省弋阳县的小学语文主题学习实验团队和山东潍坊寿光新世纪学校副校长、齐鲁名师、山东省特级教师毕英春与滨城
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拖堂作文500字[推荐五篇]
拖堂作文500字5篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的拖堂作文500字5篇，欢迎大家
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语文课,可以不拖堂
确定目标 选择内容 ——语文课，可以不拖堂 新发小学 左静生 前不久，区内一所知名小学举办了一场大型课堂教学观摩活动，按照主办方的计划，下课之后即开始20分钟大课间活动展示。
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对教师拖堂的反思
对教师拖堂的反思 繁华中学 刘顺江 只要是当过教师的，谁都会有拖堂的经历，且不说学生对拖堂有多么反感，只看教师在下课铃声中喋喋不休，学生是多么的心烦意乱，就知道拖堂是多么的
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拖堂作文500字（共5篇）
拖堂作文500字四篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整
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当老师拖堂的时候(片段)作文
当老师拖堂的时候（片段） “丁零零”，下课铃响了，可是老师好像没有听见似的，还在讲台前滔滔不绝的讲着课，更可恶的是讲到一半时还说了一句：“同学们，从现在开始，下课铃对我们无效！”同
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教师要自觉养成不拖堂的习惯
教师要自觉养成不拖堂的习惯 “拖堂”是一种影响学生身心健康、增加学生负担的行为.是否经常（注意是指经常拖堂的老师，偶尔为之是正常的）“拖堂”，也是衡量一个教师职业道德和
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以苦恼为话题的作文：拖堂真让我苦恼
以苦恼为话题的作文：拖堂真让我苦恼 以苦恼为话题的作文：拖堂真让我苦恼自从我们在五年级换了新班主任后，我们的拖堂记在一日一日的更换，老师不是这个理由就是那个理由。 语文
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《我校部分教师拖堂现象调查与对策研究》结题报告
《我校部分教师拖堂现象调查与对策研究》结题报告
要想真正改善教师拖堂现象，应从学校管理和教师更新教学观念和提高个人素质两方面入手。
一、学校加大监管力度。
1、 学校 -
评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
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如何备好课
如何备好课 一、备课的意义 一节课能否上好不是偶然的，它在很大程度上取决于教师的备课。在备课上花一分精力，在教学里就有一分的效果。 教学是十分复杂的艺术。教师要摸清学
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如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
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评课（模版）
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受： 一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
