专题：图文转换之漫画教案
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图文转换之漫画教案（模版）
图文转换之漫画 教学目标： 1、了解漫画及它的命题形式。 2、掌握漫画题的解题方法。 教学重点：掌握漫画题的解题步骤 教学难点：学会做漫画题 教学过程： 一、1、导入：展示广东2007
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图文转换之漫画类教案
图文转换之漫画类教案 学习目标： 1、了解图文转换中漫画类的命题规律 2、初步掌握图文转换题中漫画类的解题方法 教学重点: 初步掌握漫画类题型的解题方法 教学手段与方法：讲
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中考专题复习图文转换之漫画
《中考专题复习图文转换之漫画》学案
一 、学习目标
1．了解吗漫画图文转换题的三种类型。
2．掌握漫画图文转换题的解题技巧。
二、漫画知识了解：漫画是一种绘画艺术，它常用简单 -
漫画类图文转换教案
独具慧眼识漫画 --漫画类图文转换复习一． 教学思路：图文转换题型以简答题为主，题型灵活多样，内容冗杂，整体难度较高。本节课只选讲漫画类图文转换，做到中心突出，一课一得。授课采
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漫画类图文转换教案[最终版]
漫画类图文转换教案 一 学习目标： 1、了解漫画类图文转换的命题规律 2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 二、 教学重点: 初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 三、 教学
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高三《漫画类图文转换》教案
漫画类图文转换教案 一 学习目标： 1、了解漫画类图文转换的命题规律 2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 二、 教学重点: 初步掌握漫画类图文转换题的解题方法 三、 教学
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语言运用之图文转换漫画篇教案
语言运用之图文转换 漫 画 篇 一、漫画的特点 1.有针对性 2.捕捉人事物的本质特征 3.运用夸张的手法 4.具有幽默或讽刺的效果 二、漫画的构成： 提示语（可以没有）、画面 （主体）、
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高考图文转换之漫画类强化训练60题五篇
高考图文转换之漫画类强化训练60题 【huayu2010】 1.下面是一副讽刺性漫画，作为标题最恰当的一项是（ ） A． 闭门造车 C． 按部就班 2.下列理解，与漫画寓意符合的一项是( ) B． 风马牛
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漫画教案
语言文字运用-----漫画 一、常见的考查方式： 1、描述（说明）画面内容 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、设计公益广告语 5、写启示（感想） 二、漫画的基本特点： 1、漫画运用简单而夸张的
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漫画教案
漫画一、教学目标： 1、了解漫画的基础知识及漫画的艺术表现手法。 2、培养学生的观察、想像、创造思维能力。 3、使学生关注生活，热爱生活，培养动手能力及解决问题能力。 二、
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漫画教案
漫画 一导入 师：很高兴跟同学们上这节美术课，老师给大家带来了一段好玩的视频，大家想不想看？（播放动画：朱德庸的“绝对小孩”）同学们看过漫画家朱德庸的作品么？刚才播放的就是由朱
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漫画教案
2014——2015学年秋季学期“青蓝工程” 美术公开课教案 备课人：张印指导教师：彭林 课题：奇思妙想画漫画 课型：造型•表现 教学时间：一课时 教学目标： 1、知识目标：了解漫画的基础
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漫画教案
一、欣赏漫画 老师教你们一年多了，问过你们许多问题，有两个问题我想借这个机会问问大家，希望大家能实事求是地回答老师，可以用举手来表示。第一个问题是：你们喜欢不喜欢看漫画？ 第
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漫画教案
《漫画》教案 教学目标： 1、知识目标∶了解漫画的特点及其社会功能、审美价值。 2、能力目标∶培养学生的观察能力和创新能力。 3、情感目标∶培养学生乐观向上精神和积极进
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漫画教案
漫画的绘制工具 教学重点：掌握漫画绘制工具的用法。 教学难点：能够灵活运用漫画绘制工具。 教学场所：教室 教学内容： 漫画是一种强调最终效果的画面形式；绘制的工具有很多种，根据
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漫画教案
《漫画》教学设计 教材分析： 本课属于“造型•表现”学习领域，学生应通过对名家漫画的分析，理解漫画给人带来的感受。通过用线条和夸张的表现手法来学习和认识漫画的独特表现力
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Y《图文转换题——漫画》 教学设计
《图文转换题——漫画》教学设计 【三维目标】 1、了解漫画的概念。 2、明确漫画的构成方式及考查方式。 3、通过练习学会解答漫画题。 【教学重难点】 明确漫画的构成方式
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2017年高考专题之图文转换教案[最终版]
2017年高考复习专题之图文转换 高三理科 杨翼才 【教学目标】 1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。 2.根据题干的要求整合信息，连词成句。 3.掌握图文转换题的常见两
