专题：陶校长的名言
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陶校长的名言
陶行知名言警句 1、行是知之始，知是行之成。2、 教育是立国之本。 3、人生办一件大事来，做一件大事去。 4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 5、与其把学生当天津鸭儿
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校长名言
经典格言 经验之谈 刘邦庆校长 杂谈 ■ 校长要做闹钟——做闹钟，就是要通过敲自己去提醒别人；校长要做车胎——受得了“气”才坚强，受不了“气”的就软弱；校长不要做篮球——因
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陶行知名言
陶行知名言警句 1、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 2、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 3、我是中国人，我爱中国。 ——陶行知 4、爱满天下，乐育英才。
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陶行知名言
陶行知诗歌精选 1、《自勉并勉同志》 人生天地间，各自有秉赋；为一大事来，做一大事去。多少白头翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 2、《每事问》 发明千千万，起点是一问
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陶行知名言
陶行知教育教学名言 【教育名言篇】 1、 教育是立国之本 2、行是知之始，知是行之成。 3、人生办一件大事来，做一件大事去。 4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 5、与其把
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陶行知名言
因为重教太过，所以不知不觉的就将教和学分离了。依我看来，教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根于学的法子。第三，做先生的，应该
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陶校长的演讲
2陶校长的演讲
一、揭示课题
1（出示《人有两个宝》）同学们还记得这首小儿歌吗？读一读。还记得这首儿歌是谁 写的吗？
2对于陶行知先生我们并不陌生，三年级时曾学过一篇课文叫《放 -
陶校长的演讲
2、陶校长的演讲教材分析： 《陶校长的演讲》是陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿辞真意切，
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陶校长的演讲
2、陶校长的演讲 一、填字 Lian 锻（炼）、精（练、（连）接、简（练）、（炼）钢 Ji 立（即）、（即）使 、（ 既）然 、（及）时、 奋笔（疾）书Li （历）史 、日（历）、鼓（励）、（厉）害 、激（励）、再接再（厉）二、根据课文内
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《陶校长的演讲》
陶校长的演讲 一、教材分析、教学目标和教学重难点 1 教材分析 苏教版五年级上册第2课《陶校长的演讲》，是陶行知先生一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作，道德四方面
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陶校长的演讲[精选]
陶校长的演讲 教学目的：介绍生平，了解演讲常识，初读知大意。 精读感悟，从收到放，朗读倾吐。 教学难点：音：稳韧 形：堡垒陶炼彼 义：堡垒、源泉、造福、坚忍不拔、彼岸、鞭策、长足
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陶校长的演讲（精选合集）
2.陶校长的演讲 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2.学会本课9个生字，重点掌握“锻炼、鞭策”两个词的字形，辨析“励”的形近字，理解“堡垒、公德、私德、真
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陶校长的演讲
陶校长的演讲
各位同学：
今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。
第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本 -
陶校长的演讲
《陶校长的演讲》教学设计 教学要求： 一、了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。 二、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。三、通过探究
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《陶校长的演讲》
《2.陶校长的演讲》教学设计 一、教学目标： 1.了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。 2.学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。 3.通过探究
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陶校长的演讲
《陶校长的演讲》教学反思
《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演 -
陶行知的名言 （精选合集）
陶行知的名言 13篇无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。还苦于找不到优秀的名言？下面是小
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陶行知教育名言[范文大全]
学习《陶行知教育思想》心得体会 岩寺小学 叶秋华 陶行知先生曾经说过:“一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步”，对这句话，我感同身受。正如宋庆龄对陶行知的题词
