专题：梯形的认识复习课
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梯形的认识评课稿
《梯形的认识》评课稿 朱老师在这节课中关注学生已有的生活经验和知识基础，准确地把握教学的起点和难点。学生在以前的教学中已经初步认识过长方形、正方形和平行四边形，在生
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梯形的认识练习课
基础练 1．填空。 只有( )对边互相平行的四边形叫做梯形，互相平行的一组对边分别是梯形的( )和( )。从上底的一点到下底的是梯形的高。 ( )相等的梯形叫做等腰梯
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说课稿：认识梯形（合集）
我今天说课的内容是中班的数学活动——认识梯形。一、说内容 由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形,本着循序渐进的原则,在此基础上认识梯形,对中班幼儿来说是
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梯形的认识
梯形的认识 徐传颖 教学目标： 1、 2、 使学生经历动手操作和自主探究的过程。掌握梯形的特征。 让学生在直观感知的基础上理解定义，同时形成对梯形的完整认识。 3、 掌握梯形
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梯形的认识
《认识梯形》教学设计 西柳林小学 白美云 一、教材分析 《梯形的认识》是小学数学苏教版实验实验教材第八册“平行四边形和梯形”的第二课时内容。是在学生掌握了平行四边形
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梯形的认识
《梯形的认识》说课稿 一、教材分析： 本节课是人教版小学数学四年级上册第5单元《平行四边形和梯形》第二节的第2课时，教材通过两个例题和两段文字呈现了四部分内容：梯形的特
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《认识梯形》说课稿
《认识梯形》说课稿作为一名教学工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《认识梯形》说课稿，欢迎大家借鉴
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中班认识梯形
中班数学教案《认识梯形》 活动目标： 1、初步感知梯形的基本特征，认识不同摆放位置的梯形2、发展幼儿的观察、比较、动手能力。 活动意图：初步理解梯形的基本特征，并能不受其他
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认识梯形五篇范文
认识梯形 教学内容：p.46~49 教材简析：这部分内容主要是让学生在具体的活动中认识梯形，包括认识梯形的基本特征，梯形的底和高以及等腰梯形等。教材的编排与认识平行四边形相似，也
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梯形评课
本节内容是在学生认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的特征和掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形面积计算方法的基础上进行教学的。由于学生在学习习近平行
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《梯形》课说课稿
一、教材分析：梯形是四边形中的基本图形之一，它是在平行四边形，矩形，菱形，正方形基础上进行复习的。梯形是四边形中最重要的基本图形之一，在整个四边形中占据十分重要的地位，它还是
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《梯形的认识》说课稿
《梯形的认识》说课稿 《梯形的认识》说课稿1 一、说教学内容1、教材分析这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上
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认识梯形教学设计
《梯形的认识》教学设计商南县城关小学冀科教学内容：人教版四年级上册课本66页例3。教学目标：1.会辨认梯形，了解梯形的特征，熟练掌握梯形的各部分名称，会画梯形的高。2.熟练掌握
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中班教案：认识梯形
中班教案：认识梯形 中班教案：认识梯形 活动目标： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 活动重难点： 1、活动重点：初步了解梯形的特
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《认识梯形》教学设计
一、情境导入。 1．谈话：之前我们已经认识了长方形、正方形、三角形和平行四边形。 从这些图片上你能找到哪些平面图形呢？ （学生交流并且指一指。） 出示：2. 提问：你还能找到什么
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《梯形的认识》教案
第四单元信息窗三梯形的认识 教学目标： 1．使学生掌握梯形的特征和各部分名称，沟通梯形与其它平面图形的联系． 2．进一步培养学生的空间想象力及动手操作能力． 3．渗透数学知识来源于
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梯形的认识教案
梯形的认识教案 教学目标： 1、知识技能目标：了解梯形各部分名称;理解掌握梯形的本质特征，认识几种特 殊的梯形及其属性;培养学生观察比较、类比归纳、操作想象等能力，发展学生空
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认识梯形--教学反思
《认识梯形》 教学反思 在今年的教学开放月中，我讲了《认识梯形》一课。本节课的主要内容是认识梯形及基本特征，认识梯形的底和高以及等腰梯形等。对于梯形，学生在以前的学习中
