专题：通信连万家文明通信
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通信连万家教学反思身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的通信连
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四年级_通信连万家教学设计
《通信连万家》教学设计 上杨学区下杨小学 张红梅 教学目标 知识与能力目标： 了解通信的发展，知道现代通信的种类和形式。学会合理选择通信。 过程与方法目标： 通过调查访问、
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品德教学设计《通信连万家》
《我们生活中的信使，多种多样的通信方式》课题教学设计 第一小学 赵冬梅 1.课题分析 本课题是全日制义务教育课程标准实验教科书山东教育版《品德与社会》四年级下册第一单元
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第一课：通信连万家（共5则）
第一课：通信连万家 教学目的 1．使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。 2．使学生懂得在现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。教学重点和难点 本课重点
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《通信连万家》教学设计[推荐阅读]
《通信连万家》教学设计 柏树沟九年制学校 陈艳 教学目标： 1、联系身边的实际事例，感受通信与人们的生活关系。 2、通过小组合作讨论，知道现代通信的方式及特点。 3、能根据实
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《通信连万家》教学案例与评析（本站推荐）
《通信连万家》教学案例与评析 教学内容：人教版《品德与社会》四年级下册第11课 教学目标 1、知识与技能：了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式，比较不同通信方式的特点，学会
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通信连万家教学设计（五篇范例）
通信连万家》教案 一、教学目标 联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。 通过调查了解知道现代通信的方式以及各自的特点。 能根据实际的情况正确选择、使用相应
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品德与社会教案《通信连万家》
品德与社会教案： 通信连万家 教案背景： 《通信连万家》一课是现代生活与现在科技的结合。课程体现了源于生活，高于教材的特性。是根据课程标准中“知道现代通信的种类和方式，学
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四年级品社 通信连万家教案（五篇范例）
《通信连万家》教学设计 一、教学目的 1．联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。 2．通过调查了解知道现代通信的方式以及各自的特点。3．能根据实际的情况正确选择
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品德与社会四年级下册《通信连万家》教学设计
品德与社会四年级下册《通信连万家》教学设计 品德与社会四年级下册《通信连万家》教学设计 一、教学目标 1．联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。 2．通过
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文明离校倡议书_通信党支部
文明离校倡议书光阴荏苒，岁月催人，四年的大学生活如萍聚般短暂，无数个挑灯夜战的日子，随着毕业号角的响起，也存进了收藏夹。很快，我们或许会在一个平淡的黄昏，或许是在一个静谧的早
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文明在我心 畅通千万家
文明在我心 畅通千万家 七月的鲁中大地，骄阳似火，暑气袭人。但是在南麻的大街上你会惊喜的发现有一群可爱的志愿者，他们身着绶带，手持点赞牌和警示牌，他们就是交通文明劝导志愿者
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书香飘万家,文明伴我成长”活动总结
东陇镇石州小学“书香飘万家，文明伴我成长”活动总结 为了落实市、县教育主管部门关于开展“文明伴我成长”主题教育，充分发挥学校文明窗口的作用，带动家庭、社会文明建设，
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XX移动通信公司创建全市文明行业汇报材料
ＸＸ移动通信公司创建全市文明行业汇报材料 重在创建体现特色为XX市“四城联创”添砖加瓦近年来，公司始终把创建文明行业作为党委的一件大事，以提高企业整体实力，追求客户满意，逐步
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致家长的一封文明交通信[精选五篇]
致家长的一封文明交通信
尊敬的各位学生家长：
你们好！
目前，学校正在开展“文明交通行动”，我们的孩子是未来的主人，为了我们的家园更加畅通、文明、和谐，为了使自己的出行更加便 -
访万家工作总结
访万家工作总结 毛静 家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。现将我的家访工作总结如下： 一、通过家访
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课外访万家
“课外访万家”活动小结 曹荣菊 本学期，结合湖北省教育厅开展的主题为“课内比教学、课外访万家”的主题活动，我校也切实开展了本次活动。目前活动仍在如火如荼地进行，现将前
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访万家报道
紧扣“课内比教学、课外访万家”主题，促进学校发展
（通讯员：雷雪梅）为提高教育教学质量，加强师德建设，经过前一阶段紧锣密鼓的准备工作，咸丰县清坪镇柏杨坪民族小学于9月13日正式推
