专题：图像与眼睛教学设计
-
图像与眼睛教学设计
《图像与眼睛》课时教案 课题：图像与眼睛 课型：鉴赏 年级：高一年1班 一、教学目标： 拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具象作品、意象作品和抽象作品这三大类，并理解这
-
图像与眼睛教学设计
图像与眼睛教学设计 教材分析 本课为湖美版高中美术鉴赏教材第二课《图象与眼睛》的教学内容。是继第一课《什么是美术作品》之后的介绍美术作品的图象特征。所以，本课的
-
《图像与眼睛》说课稿
《图像与眼睛》说课稿 开场白 各位评委老师上午好，我今天说课的课题是《图像与眼睛》这一课题，下面我将从说教材、说教学目标、说教法和学法、说教学过程、说教学评价和反思
-
第二课图像与眼睛
第二课：《图像与眼睛》
教学目标：
1、拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具象作品、意象作品和抽象作品这三大类；
2、理解具象作品、意象作品和抽象作品的内涵并初步掌 -
图像与眼睛教案
高中美术教学案例 图像与眼睛 单位：乐从中学 作者：黄玉莹 电话：*** 第一单元第二课 图像与眼睛 教学分析： 1、教材分析： 本课为（湖南美术出版社）普通高中美术课程标准
-
图像与眼睛教案
课题：图象与眼睛教案 本课为湖美版高中美术鉴赏教材第二课《图象与眼睛》的教学内容。是继第一课《什么是美术作品》之后的介绍美术作品的图象特征。所以，本课的教学目标定位
-
图像与眼睛教案
課題：圖象與眼睛教案 本課為湖美版高中美術鑒賞教材第二課《圖象與眼睛》的教學內容。是繼第一課《什麼是美術作品》之後的介紹美術作品的圖象特徵。所以，本課的教學目標定位
-
第一单元 图像与眼睛
第一单元 美术与眼睛——第3课我们怎样运用自己的眼睛 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第3课《我们怎样运用自己的眼睛》。主要从教材分析、学情分
-
图形与图像教学设计下载
图形与图像 ——任务引领下的学生自主式学习的教学设计与实施反思 江苏省锡山高级中学 刘素珍 一、授课对象： 江苏省锡山高级中学高一（7－16）班 二、教材分析： 图形图像是中国地
-
图像与眼睛说课 反思（5篇）
《图像与眼睛》说课稿 佳木斯市第八中学 赵琬璐 2016/9/20《图像与眼睛》说课稿 佳木斯市第八中学 赵琬璐 一、说教材：说教材地位： 本课是湘版高中美术教科书《美术鉴赏》第
-
第二课 图像与眼睛教案（共五篇）
第二课 图象与眼睛 一、教学目标 1、拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品形象及其包括具像作品、意象作品和抽象作品着三大类。 2、理解具像作品、意象作品和抽象作品的内
-
教学设计眼睛
《眼睛》教学设计 （一年级上册） 《眼睛》是湘教版一年级上册的一篇课文，是一首极富儿童情趣的小诗。它内容浅显易懂，语言凝练生动，韵律和谐优美。如何把握儿童诗的特点，调动学生多
-
《眼睛》教学设计
《眼睛》教学设计 湖南省郴州市桂阳县蓉峰完小 李利芳 教学课题：湘教版语文一年级上册第六课《眼睛》 教学目标： 知识和能力： 1、理解课文内容，能仿照文中的句式说话。 2、能正
-
《眼睛》教学设计
第一课时教学目标：1、认识12个生字，会写“草、的、空、灯、过”5个字，认识新笔画“横折折撇”。2、正确朗读课文。3、培养学生认真学习的习惯。重点难点：1、认识5个生字，正确读课
-
《大眼睛》教学设计
湘教版一年级上册 第4课《大眼睛》教学设计 孙伯镇中心小学 赵 楠 一、教材分析 2012年湘教版一年级美术上册第4课《大眼睛》，教材改版前为《亮眼睛》。“亮眼睛”改为“大眼
-
眼睛教学设计
“眼睛和眼镜”教学设计 ●教学目标 一、知识与技能： 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的. 2.了解眼镜是怎样矫正视力的. 二、过程与方法： 1.通过观察实验和实践，培养学
-
《合成图像》教学设计
《合成图像》教学设计 ■引入题 教师展示一组合成的图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节的主题——《合成图像》。 ■学生自主学习1．出示任务一：有位小姑娘，因故不
-
《图像合成》教学设计
图像的合成 【教材分析】 本节课是《信息技术基础》(必修)第五章第三节第二课时的内容。这一课时介绍了图像的简单合成。前一课时对图片的处理做了详细的讲解，通过这一课时的
