专题：体育课堂教学的呼唤
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课堂教学呼唤激情
课堂教学呼唤激情 摘 要：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的主战场。课堂教学需要教师的激情投入。 关键词：课堂教学； 激情 中图分类号：G635 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（20
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信息技术课堂教学更加呼唤创新教育
信息技术课堂教学更加呼唤创新教育信息技术课堂教学更加呼唤创新教育[文章作者]陈志强[文章来源]常州市武进区湟里中心小学随着计算机技术和网络技术的飞速发展和向社会各个
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有效的课堂教学呼唤有效的课前准备
有效的课堂教学呼唤有效的课前准备 吴中区聋哑学校 顾雪芳 新课程的实施已经进入第五个年头了，时至今日，历经了轰轰烈烈的改革而转入冷静的、深层的反思总结和发展阶段。（尽管
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新课程改革呼唤课堂教学的升华
新课程改革呼唤课堂教学的升华 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，要逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。上述变革的贯
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体育课堂教学反思
体育课堂教学反思1 一、情感教学方法能满足学生精神需要 教学内容枯燥单一，干巴巴地讲授，会使小学生本能的好奇心、参与欲望和表演能力受到压抑，导致课堂气氛沉闷，学生的生理、
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体育课堂教学常规
烟台南山学院公共体育教学部课堂教学常规 1、教师应严格按照教学大纲、教学进度进行教学。教师在教学过程中可根据实际情况对教学进度进行适当调整。调整部分不得超过教学进
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体育课堂教学反思
体育课堂教学反思 体育课堂教学反思1 1.本节课的教学目标是提高学生的协调性 ,柔韧性和灵敏性。我采用了蜘蛛爬行和抢运弹药的情境教学来激发学生的表现欲望，从而达到运动的
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体育课堂教学工作总结
体育课堂教学工作总结
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼 -
体育课堂教学常规
体育课堂教学常规
一、体育教师与学生体育骨干的合作
教师根据教学进度写好教案后，上课前应与体育委员、体育小组长联系。说明这节课的内容与要求和场地布置的方法、练习时间 -
体育课堂教学模式
体育课堂教学模式 富源中心学校于海洋 一、体育课的结构 体育课的结构，是指构成一节课的几个部分和各个部分的内容安排顺序、组织教法以及时间分配等。它主要是以人体的生理
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体育课堂教学设计方案
教学案例(小学一年级室内体育课教学设计方案) 第 一 课次 （体育与健康教材） 学习阶段：水平一 课题：坐、立姿势 学习目标：1、了解正确的坐、立姿势，培养学生对体育运动的兴趣。2、
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体育课堂教学反思
体育课堂教学反思
体育课堂教学反思 1
在理解的基础上尊重、融合到孩子当中，我认为那是最好的教育。只有尊重才可能保证对学生的赞扬和鼓励；只有融合才能得到孩子更多的信任 -
体育课堂教学反思
体育课堂教学反思
体育课堂教学反思 1
蹲踞式跳远在小学四年级共分四节，本节课是的第一节课，在教学方法上我采用了“先学后教，当堂训练”的模式进行的。在各个教学环节中，都达 -
改革体育课堂教学（范文模版）
改革体育课堂教学准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育
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体育课堂教学反思
体育课堂教学反思 1
一、指导思想：坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动 -
体育课堂教学心得体会
体育课堂教学心得体会 体育课堂教学心得体会1 我们接受岫岩红旗学校高效课堂专家组的培训工作即将告一段落。虽然占用了大家不少的正常工作和休息时间，但可以看出每位同事都
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提高体育课堂教学[精选]
提高体育课堂教学 摘要：在体育课堂教学中，教师激发学生的运动兴趣，激发学生的求知欲望，让学生的肢体和思维处于积极的状态，其真实的教学意图是充分发挥学生学习的主动性和积极性
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体育课堂教学模式
小学体育课堂教学模式 1.模式的内涵：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。针对学生健康标准的界定众说纷纭，尤其是各阶段教
