专题：体育理论与教学
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体育教学理论与方法
体育教学理论与方法 田径 我国最早的田径教材是1961年《田径运动的教学与训练》。 （近代教学论基础）捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》，主张建立学年制和分班授课教学制。 体育
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体育理论教学反思
用问题引领学生进入课堂 所谓万事开头难，虽有十年教龄，可开学的第一次理论课仍让我倍感压力。第一次课都将安排体育健康理论，在本学期第一次课我讲的是科学锻炼的原则及合理安
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体育教学理论与方法未来发展趋势
体育教学理论与方法未来发展趋势 对于一个身在北方的学校，天气往往是阻碍体育课教程的客观条件，而学校一些外在的体育器材也是阻碍体育课的发展，例如：在北方学校很少有学校有体
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理论教案教学设计《体育与健康》（大全）
高中《体育与健康》理论教案教学设计 高中《体育与健康》理论教案教学设计 ——树立正确的营养观念 ——树立正确的营养观念 通过教学使学生明确营养膳食的重要性， [教学目的
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理论教案教学设计《体育与健康》
营养与健康教学设计 ——树立正确的营养观念 [教学目的]1.通过教学使学生明确营养膳食的重要性，从而树立正确的营养观念； 2.进一步了解三大产热营养素的生理功能； 3.了解缺
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体育理论
1. 试说运动损伤的原因和预防原则？ 原因: 1.思想认识不足 2.准备活动不充分3.技术动动 4.运动负荷量过大 5.身体功能和心理状态不良 6.不良环境影响 预防原则:（1）树立安全观
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《体育与健身》理论教案
《体育与健身》理论教案 03体教（2）班 凌木康 11号 贯彻“健康第一”的指导思想、树立“以学生发展为本”的精神、培养学生的创新精神和实践能力，是我本课的教学理念。教学中，我
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体育与健康理论教案
体育与健康理论教案 班级：人数： 50 上课时间：教学内容：体 育 道 德 教学目标： 1、 使学生了解体育道德的内涵和对良好体育道德表现的认识。2、 加强体育道德教育，使学生在今后的
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体育教学技能理论小
一．体育教学技能理论 总目标从身体发展、知识技能、心理发展和社会适应等四个方面进行分解，形成阶段目标，反映课程方案所提出的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”
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体育教学理论考试1
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体育教学理论考试
一、 名词解释：
1、健康的定义———健康是指一个人在身体、精神和社会等方面处于良好的状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2、体育教学过程 -
体育与健康理论考试试卷
体育与健康理论考试试卷
一、判断题20分（每题2分）
1．建设社会主义，要提高全民族的素质。人的素质，不仅包括文化科学知识，优良的思想道德品质，儿包括具有强壮的体魄。
２．在传统的观念 -
七年级体育与健康 理论教案
七年级体育与健康教学计划 一、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出： 1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与
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初一体育与健康理论教案 doc
初一年级体育与健康理论教案 第 次课 日 期： 课题---运动损伤的预防及处理 教学任务：1、了解运动损伤的概念及发生原因； 2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。 教学内容：运
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体育理论试题
1.健美操作为一项独立的体育运动项目兴起的时间是______（ ） A 60年代初 B 60年代末 C 70年代初 D 70年代末 2.在竞技健美操比赛时，集体六人的场地面积是______（ ） A 7×7㎡ B
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体育理论(网球)
1、一区为占先区(1分) B. 不正确 2、发球时两只脚的站位应该是(1分) A. 前后站立B.平行站立C. 两种都可以 A 3、球网网柱的高度是（ ）(1分) A. 1.10 m B. 1.07m C. 0.91
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体育理论答案
1,体育一词的英文为Physical education指的是以（ ）为手段的教育，直译为身体的教育，简称体育。,2,身体练习,体育锻炼,体育活动,身体活动,D, 2,在相当长的一段时间里，“体操”和“
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体育理论考试
体育理论考试
一、必答:：1.自我介绍（3分钟）略
2请说出所选运动专项的特点和锻炼价值：
特点：(1)具有攻防技击性(2)具有锻炼方法的独特性(3)具有练习的广适性
价值：(1)具有增强体质 -
体育理论答案
《体育理论》试卷2013-2014答案 一. 1、C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.A 二．
1．长骨扁骨
2.增粗 运动
3.
4.生活环境 社会
5.正常智力 健全的人格 6
7 蛋白质 脂类
8.
