专题:体育校本课程评价
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体育校本课程
排球校本课程 大窑中学 目录 第一章排球传球技术 ....................................... 3 第二章排球垫球技术 ...................................... 24 第三章排
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体育校本课程
体育教学是高中教育的重要组成部分,对提高学生综合素质,促进教育顺利开展,圆满实现教学目标具有重要的意义。校本课程自提出以来受到社会和教育界的重视,并广泛的应用到教育领域
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体育校本课程纲要
竹林学校校本课程 《魅力田径》实施纲要 竹林学校校本课程——《魅力田径》实施纲要 《魅力田径》课程说明 本课程名为“魅力田径” 。其主要内容是针对中小学生,在校接受适
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民族传统体育校本课程
民族传统体育校本课程 --抖空竹一 空竹的历史: 1 抖空竹在我国有着悠久的历史,早在三国时期,曹植写过一首诗《空竹赋》;宋朝时期,宋江写过一首七言四句诗:"一声低来一声高,嘹亮
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浅谈校本课程的评价(汇编)
浅谈校本课程的评价 对校本课程的有效性评价,应以学校课程资源为基点,以开发与实施过程为主线,以学生发展为目的,既要评价校本课程开发的程序和内容,又要评价教师和学生在课程实
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校本课程评价方案
校本课程评价方案范文三篇一、指导思想:大力推进基础教育课程改革;以学校教导处教学工作计划为指导,改革考评办法,培养学生创新精神和实践能力,促进学生健康的发展。二、考评方法
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校本课程 硬笔书法课程评价
选修校本课程 硬笔书法课程教学评价 书法是我国的传统文化精髓,千百年来不仅深受国人的热爱,也为世界好多国家所青睐,书法这朵民族传统文化的奇葩正焕发着无限的青春和魅力。
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校本课程评价制度
学校本课程评价制度
一、学校校本课程评价任务由课程领导小组具体承担。校长担任课程改革
组长,全面负责制定校本课程评价体系。
二、学校校本课程的评价标准要分学科制订,科 -
校本课程评价方案
武安二中分校 校本课程评价方案 一、评价原则 1、科学性原则。对课程的评价要运用科学的评价方法,提高评价的效度和信度。 2、可操作性原则。评价方法要简单可行,可操作性强。
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校本课程评价标准
邱县南辛店小学 校本课程评价标准 根据《基础教育课程改革纲要》和新一轮课程改革的精神,在执行国家课程和地方课程的同时,要着力开发校本课程(选修Ⅱ)。校本课程是整体推进素质
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体育校本课程开发(5篇)
校本课程的开发和实施案例 一、校本课程的开发 我校校本课程开发的主导思想是,校本课程校与学校的其他课程是有机的一个整体,是有机的整合,而不是孤立的上一节课,搞一种活动,校本
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小学体育校本课程纲要
本教程图文并茂,直观明了。普通练习者只需通过视频便可学会,以达到强身健体的目的。 课程目录 一、传统陈式太极拳概述: 1太极拳的起源与发展简况 2太极拳运动的基本特点 3太极
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小学体育校本课程教案
小学体育校本课程教案
《快乐健身舞》第三课时教案
班级:全校
本单元共十课时,其中6次新授课,4次练习课。 学习阶段:水平一学习目标:通过本课的学习使学生能够初步了解快乐健身 -
小学体育校本课程教案
小学体育校本课程教案
跆拳道单元教材第一课时教案
执教:周艳班级:二(1)班
本单元共四课时,本课次为第一课时。 学习阶段:水平一学习目标:通过本课的学习使学生能够初步做出跆拳 -
《体育舞蹈》校本课程教学计划(★)
《体育舞蹈》校本课程教学计划 一、 指导思想: 以《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》为指导,坚持教育公平的原则,让每个学生都成为艺术教育的受益者,学校从实际出发,
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校本课程开发评价方案
《综合实践》校本课程开发实施纲要 一、指导思想: 在校本课程开发学习的过程中,我们在逐步明晰教师作为课程开发者和研究者的意义下,在清晰的“分享教育课程化”的思路下,建立课
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校本课程开发评价方案
辛庄小学 校本课程开发评价方案 为了更好地促进校本课程工作的开发,保证校本课程的顺利实施,真正使校本课程能够发挥它的作用,特制定本方案。 评价原则: 实效性原则。对课程的评
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小学校本课程评价方案
四合永学区掌字小学 校 本 课 程 评 价 方 案 校本课程的评价更多地依靠学校进行自觉自律的自我评价,不断反思课程开发过程中出现的各种问题,自我批评、自我激励、自我改进,保