专题：听障儿童康复训练内容
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听障儿童康复训练技巧
康复训练技巧 听能优先：基本方法是声音先于物品出现。我们在出示玩教具前，与玩具相关的声音和短语要先出现，并且多次的重复。在声音出现时，老师和家长要尽量生动以吸引孩子的注
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学前听障儿童康复训练二
学前听障儿童康复训练（二） 三、加强阅读与交往能力培养 由于听力障碍，学前听障儿童通过听觉系统所得到的语言信息比正常孩子少得多，语言、认知、逻辑思维以及抽象思维等方面相
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听障儿童机构康复训练操作规范
听障儿童机构康复训练操作规范 第一章 咨询工作 第一条 康复机构应设立专人负责咨询及入园安置、离园等工作。 第二条 咨询方式可根据机构情况采用电话咨询、网上咨询或到
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听障儿童机构康复训练操作规范（5篇范例）
听障儿童机构康复训练操作规范 第一章 咨询工作 第一条康复机构应设立专人负责咨询及入园安置、离园等工作。 第二条咨询方式可根据机构情况采用电话咨询、网上咨询或到园咨
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听障儿童性格特征
帮助听障儿童克服自卑心理 摘要：听障儿童除了听觉造成的听力和语言障碍外，心理问题也尤为突出，为帮助听障儿童克服自卑心理我们应结合，学校、家庭、社会三者的共同力量。 关键词
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基于移动智能终端的听障儿童言语康复训练系统（最终定稿）
基于移动智能终端的听障儿童言语康复训练系统说明书 2017年“挑战杯”吉林省大学生课外学术科技作品竞赛 长春大学作品 基于移动智能终端的听障儿童言语康复 训练系统说明书
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听障儿童家长注意事项
家长应如何面对听障儿童这一现实呢？ 1、做一名理智型家长：面对听障儿童，他们也伤心难过，甚至痛不欲生，但他们能很快地冷静下来，去医院或康复机构检查、诊断，如果被确认为感音神经性
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家长在听障儿童康复训练中的认识误区（大全五篇）
家长在听障儿童康复训练中的认识误区 众所周知，家长在听障儿童康复训练中发挥着不可替代的作用，随着家长参与度越来越高，我们发现家长在听障儿童康复训练中往往存在几个认识误
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听障儿童家庭康复的内容及方法三（合集）
听障儿童家庭康复的内容及方法（三） 2.2语言训练 家庭是听障儿童最好而且最自然的语言运用场所，家庭日常生活中的实物与场景都可供训练，通过这些熟悉的实物和场景，孩子很容易理解
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听障儿童家庭康复的内容及方法二
听障儿童家庭康复的内容及方法（二） 2、家庭康复的内容及方法 2.1听觉训练 听障儿童学习语言强调先听后说，“听”是学习语言的基础和前提，只有会听才能了解周围环境的声响，才能听
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听障儿童家庭康复的内容及方法一.（大全）
听障儿童家庭康复的内容及方法(一 1、家庭康复的重要性 家庭的康复是指听障儿童在家庭中充分发挥家长的主 导作用,利用医疗手段使听障儿童获得有效的听力补偿,在康复教师的
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听障儿童家庭康复的内容及方法二.
听障儿童家庭康复的内容及方法(二 2、家庭康复的内容及方法 2.1听觉训练 听障儿童学习语言强调先听后说,“听”是学习语言的 基础和前提,只有会听才能了解周围环境的声响,才
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听障儿童教育（定稿）
听力障碍儿童的心理与教育 第一章 绪论 听觉的重要性 人类接收外界信息的方式主要是依靠听、看、触摸和嗅等实现的。其中听和看是最主要的 方式。 先天的听力是至关重要的，
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浅谈听障儿童心理健康教育 李婧婧（精选）
浅谈听障儿童心理健康教育 宁夏特殊教育学校 李婧婧 【摘要】：社会在进步，教育在发展，教育的重心正逐步沿着教书向着育人的轨迹上发生着变化。在人的素质结构中，健康的心理素质
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听障儿童发展性阅读障碍及矫治策略
六、本课题的研究步骤 一、课题研究过程 1、课题准备阶段（2016年4月～2016年9月） ①设制调查问卷，深入调查研究听障儿童发展性阅读障碍及矫治策略的的教学现状和聋校老师对听
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论听障儿童道德教育论文i
南京特殊教育职业技术学院毕业论文（设计）
论听障儿童道德教育
【摘要】聋人犯罪作为一种社会现象，近年来屡屡在媒体上出现，引起了社会的关注与不解。聋人犯罪作一个社会问题，有着 -
听障儿童语言发展的特点
听障儿童语言发展的特点 2018-02-10 09:36 15岁道20岁以上的听障学生的阅读能力相当于或低于正常儿童五年级（13岁）的水平。此外，只有10%的听障显示可以达到初中二年级的阅读水
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论听障儿童道德教育论文i范文大全
南京特殊教育职业技术学院毕业论文（设计） 论听障儿童道德教育 【摘要】聋人犯罪作为一种社会现象，近年来屡屡在媒体上出现，引起了社会的关注与不解。聋人犯罪作一个社会问题，有着
