专题：唐张若虚诗春江花月夜
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张若虚春江花月夜优秀教案设计
引导语：《春江花月夜》张若虚将众多意象巧妙地统摄于一轮明月的光华之中，汇成了月之景、月之理、月之情水乳交融的优美深邃意境。下文是这首诗的优秀的设计教案，欢迎大家阅读学
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春江花月夜／张若虚_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力 过程与方法 诵读法、讨论法 情感态度与价值观 在反复诵读中，引导学生体会诗歌的语言美、意境美
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春江花月夜／张若虚_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标： 知识目标：掌握诗歌鉴赏的基本方法——品味意境、赏析意境、把握情感。 能力目标：赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。 情感目标：感受诗人深沉
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张若虚诗作春江花月夜课堂实录[全文5篇]
张若虚诗作春江花月夜课堂实录 此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以月为主体，以江为场景，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图，抒写了游子思妇真挚动人的
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张若虚《春江花月夜》原文+注释+译文+鉴赏
张若虚《春江花月夜》原文+注释+译文+鉴赏 原文： 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见
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张若虚春江花月夜古诗欣赏（五篇范例）
《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的诗作。此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，下面给大家带来一些关于春江花月夜这首诗相关内容，希望对大家有所帮助。春江花月夜
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在中国诗词歌赋中有那些可以和张若虚的《春江花月夜》一较高下？
在中国诗词歌赋中，有那些可以和张若虚的《春江花月夜》一较高下？ 俗话说文无第一，武无第二。在那个文化鼎盛诗歌正源人才辈出的大唐社会里，好诗实在是太多，猛人也实在是太多了。
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唐 诗(50首整理)
唐诗整理（50首） 春江花月夜 唐 · 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江
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唐茶诗教案（最终定稿）
唐代茶诗欣赏 第一课时 七碗茶歌 【教学目标】１、正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗 ２、体会诗人品饮新茶的美妙意境。 【教学重难点】 体会诗人品饮新茶的美妙意境。 【
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春江花月夜（本站推荐）
春江花月夜 教学目标 （一）、知识与技能 1、引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。 2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。 （二）、过
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张若虚名言（小编整理）
张若虚名言在我们平凡的日常里，大家都对那些经典的`名言很是熟悉吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？下面是
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诗词 《诗式》《皎然诗》(唐)皎然
诗词 《诗式》《皎然诗》（唐）皎然 中华佛典宝库 《诗式》《皎然诗》 唐·皎然 皎然 皎然 生卒年不详。字清昼，吴兴人，其诗清丽闲淡，多为赠答送别、山水游赏之作。 唐代诗僧。生
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春江花月夜5篇范文
春江 作者：张若虚 ◆春江潮水连海平，海上明月共潮生◆ 春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。 ◆滟滟随波千万里，何处春江无月明！◆ 月
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《春江花月夜》听后感.doc
《春江花月夜》听后感 2012431056 徐亮 每每上网时，常常是边欣赏音乐，边看文、写帖的。其实我是个五音不全的人，爱听的也多是轻音乐，或者一些经典老歌，旋律优美的钢琴曲。一次鼠
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《春江花月夜》教案（大全）
精选《春江花月夜》教案三篇作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的《春江花
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《春江花月夜》读后感（精选合集）
《春江花月夜》读后感读完某一作品后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的《春江花月夜》读后感，仅供参考，大
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《春江花月夜》读后感（大全）
《春江花月夜》读后感4篇读完一本书以后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的《春江花月夜》读后感，欢迎阅读
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《春江花月夜》教案
春江花月夜 张若虚 教学目标： 1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。 教学重点：展开联
