专题：我爸爸绘本读后感
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绘本《我爸爸》读后感
绘本对于学前期的幼儿来说是必不可少的，尤其是对低龄段的幼儿来说。因为低龄段的幼儿还看不懂文字，但是他们却可以通过生动形象的图画来理解故事，看懂故事。所以身为幼儿教师
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我爸爸 绘本
《我爸爸》教学案例 图书简介： 我爸爸绘画以温暖的黄色为主。爸爸的形象胖胖的充满了慈祥。和满满的父爱。《我爸爸》放弃了以往爸爸西装革履的形象以穿睡衣爸爸的形象出场。
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《我爸爸》绘本故事读后感[推荐5篇]
《我爸爸》绘本故事读后感1今天我和妈妈阅读了老师推荐的绘本《我爸爸》，绘本中的那个爸爸真的很厉害。他不怕大野狼，可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索，又敢跟大力士摔跤，跑步
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绘本故事我爸爸读后感（推荐五篇）
绘本故事我爸爸读后感1周末在家，爸爸、妈妈和我一起读了《我爸爸》、《我妈妈》，他们的作者是英国作家安东尼。布朗。这二本书是有许多有趣图画的绘本读物，生动好读。我知道书
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绘本故事我爸爸读后感[推荐5篇]
《我爸爸》用孩子的口吻来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，这位让孩子崇拜的爸爸不仅仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖的像太阳一样。下面给大家分享我爸爸的读后感，欢
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我爸爸 绘本教案
《我爸爸》绘本与作文教案 一年级（4）班 陈诗连 绘本简介：《我爸爸》这本书用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，这位让孩子崇拜的爸爸不仅样样事情都在行、给孩子十
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我爸爸 绘本教学
一、导入 师：同学们，今天来了一位新老师要和你们一起上课，谈谈印象，说两句。（像妈妈一样）因为我在你的心里——（很漂亮）所以夸老师像妈妈。 说起妈妈，那歌我们都会唱，世上只有——妈妈
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绘本《我爸爸》教学研究
绘本《我爸爸》教学实践和反思教学过程
第一次试教：二年级
教师和学生一起读故事，然后模仿文中的语言风格写写我爸爸，夸夸我爸爸。 课堂效果：学生积极参与，发言积极。
同事听后感 -
绘本《我爸爸》教案
绘本《我爸爸》教案 教学过程： 一、谈话引入作家和绘本故事。 1、谈话引入 师：每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好? (学生自由介绍，教师加以
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绘本《我爸爸》教案
《我爸爸》教案 教学目标： 1 理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。 2 尝试用“像„„一样”的句式夸夸自己的爸爸。 3 感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。 教学
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我爸爸绘本教案
《我爸爸》绘本阅读指导教案 阅读目标： 1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。2、通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。学说“爸爸像（ ）一样（ ）”； “爸爸像（ ）一样（ ），
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绘本《我爸爸》教案
《我爸爸》绘本教案 活动目标： 1.了解绘本故事，理解父子深情，并迁移创作。 2.捕捉细节，体会绘本之美。大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。 3.学习绘本阅读策略，制作阅读
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绘本《我爸爸》教案
《我爸爸》绘本教学案例 占霞飞 活动目标： 1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 2.大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。 3.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情
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《我爸爸》绘本教学
《我爸爸》绘本读写教案 教学目标： 1.激发阅读兴趣，喜欢阅读。 2.了解绘本故事的特点，掌握阅读绘本故事的方法。 教学重难点： 1.激发阅读兴趣，喜欢阅读。 2.了解绘本故事的特点，
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绘本《我爸爸》说课稿
语言课《我爸爸》说课稿 姓名：背带猫班级：2013级6班计划课堂用时：30分钟 说课稿: 大家好，我是学前六班的学生背带猫，今天我为大家带来的是一堂大班幼儿的语言课，主题来自绘本《我
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绘本《我爸爸》说课稿
语言课《我爸爸》说课稿 大家好，我是学前六班的学生××，今天我为大家带来的是一堂大班幼儿的语言课说课，主题来自绘本《我爸爸》。我将从教材，教学目标，教学准备，教法学法，教学程
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绘本《我爸爸》教案
《我爸爸》绘本教学 教学目标： 1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。 2.大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。 3.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。 教学重难点：
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绘本《我爸爸》的读后感100字五篇范文
绘本《我爸爸》的读后感100字1读了这本书，我觉得书里边的爸爸很厉害，什么事都会干。不仅厉害，而且他还很爱自己的孩子。我想到了我的爸爸，我也有一个很棒的爸爸，他也很厉害。他会
