专题：文本解读教学设计
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解读教学设计
解读教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与
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免疫调节教学设计解读
免疫调节教学设计 琼海市华侨中学王少芬 一、教学目标 1.概述免疫系统的组成。 2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。3.关注艾滋病的流行和预防。 4.关注器官移植所面临的
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《短文两篇》 教学设计解读
《短文两篇》 教学设计 教学设计思路 本课为自读课，教师可引导学生自学，在此基础上分析两篇短文所要表达的中心思想，体会读书的好处。 教学目标 知识目标 1．学习本课生字词。 能
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《稻草人》教学设计(文本解读)
《稻草人》教学设计（文本解读） 教学目标： 1、让学生了解叶圣陶及他的一些童话作品。 2、在有感情地朗读这篇童话作品时，了解稻草人在田里所看到的几件事，感受稻草人急别人所急，但
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《锄禾》文本解读及教学设计范文合集
《锄禾》教学文本解读与教学设计 教学预设目标： 1、学会5个生字，能正确、美观地书写生字；体会诗句中词语的意思，大体了解古诗意思。 2、能正确、流利、有感情地明朗读、背诵课文
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《将相和》文本解读及教学设计
一人之辩，胜雄师百万 ------《将相和》的文本解读和教学设计 一、对文本的解读 《将相和》这篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾
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浅谈文本解读与教学设计
浅谈文本解读与教学设计 浅谈文本解读与教学设计语文教学主要是通过文本解读来提高学生语文能力的过程。这里所说的文本也就是语文教材。语文教师如果善于引导学生解读文本，
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《锄禾》文本解读及教学设计 -
《锄禾》教学文本解读与教学设计 文本解读： 1、《锄禾》是北师大版小语教材第二册的一首古诗。这首五言绝句描写了诗人所见到的农民在烈日下锄草松土，汗流满面的情景，以及想到
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《文本解读与教学设计》心得体会
《文本解读与教学设计》心得体会晁蕾二零一九年九月，全国小学统一使用国家编撰的语文教科书，我在这两年的教学实践中也遭遇了困难，比如教学时什么都想要，总觉得教不完，教学负担变
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信息化教学大赛教学设计解读
今天给大家分享信息化教学设计内容，解读信息化教学设计大赛，帮我们进行信息化教学设计！全部都是干货哦~ 一、信息化教学设计——选题 我们参加比赛，第一个面临的问题就是选题！
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指数函数及其性质教学设计解读
《 2.1.2 指数函数及其性质(2 》 教学设计 【学习目标】 1.知识与技能 ① . 熟练掌握指数函数概念、图象、性质。 ② . 掌握指数函数的性质及应用。 ③ . 理解指数函数的简
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去年的树.文本解读及教学设计
《去年的树》文本解读及教学设计 内蒙古包头市北重一小孟瑞清 一、文本解读 这篇课文是一篇童话故事。课文感情充沛、引人深思。课文讲述了一只小鸟和一棵树的约定，来年再次
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光电效应教材解读和教学设计
光电效应教材解读与教学设计 赵彦彬 教材分析：本节上半节《光电效应》及下半节《康普顿效应》和上节《黑体辐射》一样都是证明光的粒子性的经典实验。通过本节实验及分析，再现
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(人教版)《短文两篇》教学设计解读
（人教版）《短文两篇》教学设计 教学目标： 1、知识与能力：积累文言词汇，能借助注释和工具书，整体感知内容大意，体会文章的语言特色。 2、过程与方法：学生反复诵读，理解感悟，进入文本情
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《月迹》文本解读及教学设计
《月迹》文本解读及教学设计 【215004】江苏苏州市教育科学研究院 袁卫星 一、文本解读 意境是一篇散文的魂。我认为，散文意境有三个层次，或称三重境界：一是写实，二是传神，三为妙
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函数奇偶性教学设计解读
《函数的奇偶性》教学设计 数学组:焦国华 一、教材分析 1.教材的地位和作用 内容选自人教版《高中课程标准试验教科书》A版必修1第一章第三节; 函数是中学数学的重点和难点,
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《锄禾》文本解读及教学设计（5篇）
《锄禾》教学设计 南蒲中心校：宋利萍 古诗《锄禾》一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就是“一粒粟”，乃是千千万万个农民用
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《匆匆》文本解读及教学设计（合集5篇）
《匆匆》文本解读及教学设计 一、教材简说 《匆匆》是现代著名作家朱自清先生写的一篇的散文，安排在12册语文课本第二篇课文。整篇紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流
