专题：舞蹈教学设计教案
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舞蹈课教学设计
舞蹈课教学设计 南天湖中心校 秦杨 课型：舞蹈艺术课 教学目标： 1、通过观察小人拼图，知道小人是用不同的图形和线拼出来的，（七个小人拼图是七个手位的小人动作）由舞蹈中的七个基本
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走近舞蹈教学设计
走近舞蹈—教学设计 课型：舞蹈艺术课 总设计意图：本教学设计以“参与体验、主动探索、积极实践、勇于创新”为主题，面向全体学生，激发学生的舞蹈兴趣，培养学生基本的舞蹈知识技能
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舞蹈课教学设计（大全）
校本课舞蹈课教学设计 宁安市三陵学校吴雪花 课程纲要 课程名称：《舞动奇迹》 开发教师：吴雪花 课程类型：艺术类 授课对象：初中生 开发 的背景和依据： 随着素质教育浪潮的高涨，学
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韵律舞蹈教学设计
篇一：韵律活动与舞蹈教案三年级韵律活动与舞蹈教案一、指导思想 1、以“健康”和“快乐”为指导思想，面向全体学生，尊重学生个性差异，注重学生个性发展，使学生生动活泼、积极主
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舞蹈公开课教学教案
2010年采艺少儿舞蹈团一级班公开课教案 一、开场语： 各位家长大家好！非常感谢大家能在白忙中抽空来这一次的公开课活动，这次的公开课主要是以展示为主，有两部份内容：一部份是软
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舞蹈校本课程教学设计（汇编）
校本课舞蹈课教学设计 宁安市三陵学校吴雪花 课程纲要 课程名称：《舞动奇迹》 开发教师：吴雪花 课程类型：艺术类 授课对象：初中生 开发 的背景和依据： 随着素质教育浪潮的高涨，学
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体育舞蹈整体教学设计
《体育舞蹈》课程整体教学设计 1．课程性质 体育舞蹈课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要
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快乐的舞蹈教学设计
二年级下册《快乐的舞蹈》教学设计 教材分析： 舞蹈是学生常见并乐于参与的艺术活动。人们在舞蹈时身体随着音乐的节奏进行美的运动，再加上舞蹈者的服饰、道具等极具表现性，非常
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快乐的舞蹈》教学设计
快乐的舞蹈》教学设计 执教者：深圳市南山区珠光小学 矫凌奕 指导老师：戴高桃教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材二年级下册第9课 教学目标： ●培养学生对运动
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舞蹈教案
教学时间：第一周 培训人数：低年级舞蹈班学员 教学内容： 1， 认识身体各部位，方位，训练站姿，认识脚位； 2， 基本舞步训练（一）。 教学目标： 1， 通过认识身体的各个部位，为以后的基训做好准备； 2
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舞蹈教案[大全]
小 鼓 执教班级：二年级 执教者：李春光 一、教材分析 “小鼓”组合源于“快乐小舞星教材”它倡导快乐、健康、科学的教学理念。教材是站在孩子的角度，运用孩子的天性，没有过多动
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舞蹈教案
1、舞蹈的分类：自娱性舞蹈、表演性舞蹈、古典舞、民间舞。 自娱性舞蹈、表演性舞蹈。（社会作用看） 自娱性舞蹈： 从字义上讲，就是“跳舞以自娱”，借跳舞达到自我娱乐的目的。具有广
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舞蹈教案（范文大全）
中庄镇农村义务教育音乐第六次分散研修舞蹈教案 社庄完小 郇新红 教学目标： 初步掌握朝鲜舞蹈的基本动作，培养老师积极刻苦的良好作风及提实践能力。 教学过程： 1、根据专业特
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舞蹈教案
第一课 一、 课题类型 中国古典基训 二、 课题 课前活动热身训练、复习三、 课时 2课时 四、 教具 舞蹈碟片、DVD 五、 教学目的 A、 课前活动热身训练——通过课前活动热
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舞蹈教案（汇编）
舞 蹈 教 案 教学目的：改善儿童自然条件，加强软开度的练习，系统学习基本技术，培养学生音乐节奏感，并加强身体协调性，根据不同阶段的学生，制定不同的教学内容以达到更系统的提高。
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舞蹈教案
《学做解放军》 教学目标： 1. 感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍的进行表演。 2. 在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。 3. 激发向解放军叔叔学习
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舞蹈教案
舞蹈教案（一）形体训练实施计划每个人的身体都或多或少有不匀称性、不对称性及不协调性，而为了纠正这些先天的缺陷，只有通过后天的形体训练来弥补。由于形体健美练习的多样性，决定
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舞蹈教案
舞蹈教案 第一节：教学目的 首要以培育3-6岁幼儿熟悉，黉舍舞蹈为目的，是中国幼儿舞蹈练习课堂必需具备的舞蹈专业只是和手艺。课唐揭捉练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考
