专题：我的教育故事习惯
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我的教育故事之习惯养成篇
我的教育故事之习惯养成篇 伟大的教育家培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”习惯改变命运，习惯铸就命运。 本学期的第一节班会课，我给孩子们讲了一个故
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我的习惯养成小故事
习惯养成小故事 岳光勤 著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”作为小学生来讲养成好的习惯将终生受益。自合校以来，我校大力开展了各种习惯
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六个习惯故事
故事一：毛主席爱读书 几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，
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习惯培养故事
我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”小学阶段是孩子智力发展、个性形成和品德等心理因素形成的重要时期。由于孩子们的年龄小，生活经
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习惯培养故事
我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”小学阶段是孩子智力发展、个性形成和品德等心理因素形成的重要时期。由于孩子们的年龄小，生活经
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一年级习惯故事
不听话的小笨猴 （关于视力） 小猴是一个爱看书，爱画画的小朋友。可是，它有一个很不好的习惯，就是看书，画画的时候，会把头低下去。这习惯给小猴带来了很大的麻烦。 有一天小猴在公园
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我的教育故事
我的教育故事 教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。如果学生的心上了锁,那么任你再粗的铁棒也撬不开.唯有教师付出真诚的关怀和发自内心的师爱,才能把自己变成
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我的教育故事
我的教育故事 ——我带城区班级 赣州市章贡区厚德路小学 在农村呆了近二十年的我，思想上、工作热情上都似乎略显颓废。一支粉笔一本书就可以进入课堂。每当我到城区学校听
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我的教育故事
我的教育故事 XXX 故事一 “老师，文豪又不见了！”听到这样的话，我的心里咯噔一下，这个学期快结束了，他已经出逃3次了。“可千万别出事呀！” 文豪是我班的“重点生”，说到重点，对
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我的教育故事（合集）
我的教育故事 ——沟通，解决冲突的最好方法 从三月份至今，时间过得飞快，转眼间已有半年了，在这半年中有许多美好的回忆，也有一些不想被想起的往事，接下来要讲的这个故事就是发生在
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我的教育故事
我的教育故事 第 1 页 05-6-6 我的教育故事 人们常说：‚人生就像是一次远航，而理想是矗立在河流中的灯塔，它将照亮你前进的路途。指引给你正确的方向。‛从孩童时期，就有人经常
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我的教育故事
我的教育故事 — 与师生共同发展 乌敦套海总校 韩是 2007年9月，我开始走上校长这一工作岗位，先后担任白音套海总校和乌敦套海总校校长职务，无论是经历、资历还是阅历，在校长这支
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我的教育故事
我的教育故事—— 是金子总是会发光的 世界上没有两片完全相同的树叶，同样，世界上也没有完全相同的孩子。每个孩子都有自己的特点，我们要把每个孩子的特点都挖掘出来，那么，这个
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我的教育故事
教育是一种心灵的唤醒 在一个40人的班级里，想让人人都百分之百的遵守纪律那是不现实的，尤其对象还是只有五六岁的学前班小朋友，在他们的眼中大概对“遵守纪律”还模模糊糊的吧
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我的教育故事
信赖、尊重和鼓励学生 世界上没有完全相同的两片叶子，学生也是如此，由于遗传、性格、环境、生活习惯等因素的影响，在学生身上存在很多差异。有的听话懂事，有的倔强顽皮；有的聪明
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我的教育故事
尊敬的评委老师、现场的同行们： 大家好！不知不觉，我已经在教师岗位走过了八个春秋。回首这几年的从教之路，我一直秉承着“用爱去唤醒，用心去经营，用诚来收获”的工作理念，小心翼翼
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我的教育故事
我的教育故事——班级故事 余静江 做了多年的班主任工作，常常在“严管”与“活教”之间困惑、徘徊。家长式的管教，详细而具体的目标，客观地说，某种程度上禁锢了学生的个性，使学生
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我的教育故事
我 的 教 育 故 事 -——潜移默化的影响 前苏联心理学家列•符•赞科夫在和一位教师的谈话中说过这样一段话：‚ 请你不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个
