专题：我读论语中的宰予
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我读论语
序 从近代开始对孔学的批判，究其实质来说并不是针对孔学本身，特别是不是针对《论语》等汉代以前的孔学著作本身的批判。他们的批判实质是对宋代的程朱理学、明代的东林党人以
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我读论语
我读《论语》
常德市13中陆道福
古有赵普“半部《论语》治天下”，今有北师大教授于丹“百家讲坛之《论语》心得体会”。而今我读《论语》，对其中“君子”一词颇有感受。“君子 -
我读《论语》（模版）
我读《论语》
经典之所以可以成为经典，就是它具有超越时空的魅力，从任何一个不同的角度去探究都可以获得不同的感受，《论语》作为儒家的经典著作更是如此。它在帮助人修身治国 -
我读论语（推荐）
我读《论语》 罗庙中学 孔祥泰 子曰“古之学者为己”。 我对孔子和《论语》的一点粗浅认识 读《论语》不能不了解孔子，了解了孔子我们才能更好地阅读《论语》。 孔子是一位
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我读《论语》 论语读后感
我读论语真理并不在于它有多么的深奥晦涩，恰恰相反，真理是最朴实无华的，《论语》语言简练，但千百年来却作为儒家学派的经典名著深为文人志士所尊崇，其表述的孔子学说迅速传播，从伦
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我读论语（五篇）
我读《论语》一小撮
文学艺术学院09汉文2班李玲2009040940
6.15
子曰：“孟之反不伐，奔而殿，将入门，策其马，曰：‘非敢后也，马不进也。’”
译文：孔子说：“孟之反不夸耀自己，（在抵御齐国 -
我读论语（优秀范文5篇）
我读《论语》——从《论语〃先进》篇见儒家政治理想与君子标准摘要：孔子是儒家思想的集大成者，而《论语》作为孔子弟子和后学记录孔子言行的著作，集中体现了孔子及其弟子的形象
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我读《论语》发言稿（5篇范文）
我读《论语》发言稿北宋三朝宰相赵普曾言“半部论语治天下”，可见《论语》在古人心中的地位之高，时至今日，它依然是备受追捧的国学经典。为官者从中习得治国以礼；教育者得到有教
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读《论语》
读《论语》
——另读于丹的《心得》
宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。可见，《论语》对于我们有着深深的影响。
子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” -
读《论语》
石一样，切磋它，琢磨它，精益求精。孔子听了高兴地说：赐呀，现在可以同你讨论《诗经》了。子夏是孔门晚辈中的高足，长于文学。有一次，子夏引《诗经·卫风》上的诗句，向孔子请教：“‘巧笑
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《丧家狗：我读论语》读后感[精选五篇]
《丧家狗：我读〈论语〉》阐述了《论语》要拆开来读：纵读之，历览孔子的一生；横读之，深入孔子的内心，通过解读《论语》来帮助那些在现实世界找不到精神家园的人们。以下是小编整理的
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读《论语》读后感
读《论语》读后感 读《论语》读后感1 作为对于儒家原典思想的现代阐释，《论语今读》表达了李泽厚和孔子的对话。一方面，李泽厚让孔子复活，仍然以其生命力向人们言说；另一方面，他
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读《论语》后感
读《于丹心得》后感
《论语》是记载中国古代著名思想家孔孔子及其弟子言行的语录，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一。这本书蕴含着丰富的哲学、深刻 -
读《论语》有感
读《论语》有感
一年十九班郭昊
“有朋自远方来，不亦乐乎”“己所不欲，勿施于人”„„这些深刻的句子，至今令我不能忘怀。还记得初一那时，第一篇接触的课文就是《论语十则》，认识 -
又读《论语》
又读《论语》
山东省滨州市滨城区第二中学周丽英于丹、易中天等人用通俗的方式解说令常人敬而远之的经典，是一种可喜的创新，它使更多的人走进经典，静心品读，希望在当今几乎是物 -
读《论语》有感（合集）
读《论语》有感10篇当阅读了一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的读《论语》
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读《论语》感言
《论语》感言 《论语》感言 ——《论语》的主要思想及社会价值 摘要：《论语》是儒家的重要典籍之一，是中国政治伦理和社会伦理的基石，它囊括了道德、仁爱、孝道、教育等诸多思
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读《论语》有感集锦[范文大全]
读《论语》有感集锦15篇当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的读《论语》有感，欢迎
