专题:我的谦词

  • 谦词

    时间:2019-05-15 07:23:59 作者:会员上传

    【愚】谦称自己不聪明。如愚兄:向比自己年轻的人称自己;愚见:称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。【鄙】谦称自己学识浅薄。如鄙人:谦称自己;鄙意:谦称自己的意见;鄙见:谦称自

  • 谦词敬词

    时间:2019-05-14 03:11:31 作者:会员上传

    谦辞与敬辞 中国是文明古国、礼仪之邦,有一套表示谦称的谦辞和表示敬称的敬辞。谦辞用于己方,敬辞用于对方。该用谦辞而用敬辞,该用敬辞而用谦辞,都是不得体的。 A家、舍——令

  • 谦词和敬词

    时间:2019-05-15 04:29:16 作者:会员上传

    谦词和敬词 初次见面说“久仰”好久不见说“久违” 请人批评说“指教” 求人原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾” 麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光” 托人办事说“拜托

  • 旧时书信格式及其谦词敬语

    时间:2019-05-15 06:07:44 作者:会员上传

    资料一·旧时书信结构及常用词语 书信是人们相互交往、联系的一种形式,既要讲究修辞、文法,又要讲究文明礼节、礼貌。平常通信,如果能够熟练使用书信的格式、用语,自然显得高雅

  • 谦词敬辞总结及练习

    时间:2019-05-15 09:47:45 作者:会员上传

    成语中的敬词与谦词 一、敬辞不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。 大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。 鼎力相

  • 谦词和敬词演讲2

    时间:2019-05-14 00:26:20 作者:会员上传

    汉语中的谦词与敬词 礼是对人的社会行为的规范,是文明社会的重要标志。人具有两重属性:一种是自然属性,一种是社会属性。作为自然属性的人,属于动物,只不过是高级动物而已;作为社

  • 语文敬辞和谦词知识点(5篇材料)

    时间:2021-01-28 12:43:14 作者:会员上传

    敬辞是指含恭敬口吻的用语,谦称指含降卑口吻。它们在日常交际和书信往来中往往要运用到,高考在语言得体的考查中也会出现这方面的内容。由于数量比较繁多,加上现在的考生平时也

  • 常用敬词和谦词1(学生版)

    时间:2020-03-04 22:00:02 作者:会员上传

    常用敬词和谦词练习第一组:敬辞1.“令”字一族①“”尊称对方的母亲②“”尊称对方的父亲③“”尊称对方的女儿④“”尊称对方的儿子⑤“”尊称对方的兄长1⑥“”尊称对方的

  • 2013高考语言运用之高考必考:敬词与谦词

    时间:2019-05-13 09:01:35 作者:会员上传

    1 2013高考语言运用之常用敬词与谦词集锦 问鼎:指谋图夺取政权(中性词)
    伉丽:(书)夫妻,如伉丽之情
    劳步:敬辞,用于谢别人来访
    卫冕:指竞赛中保住上次获得的冠军称号。 

  • 我和普通话[定稿]

    时间:2019-05-14 16:08:23 作者:会员上传

    我和普通话 普通话,是我们国家的通用语言,是我们中华民族的声音,如今在国际上占有着越来越显著的地位,但是依旧有一些地区的方言存在,这就造成了语言沟通的不方便,甚至闹出了许多

  • 我与经典(本站推荐)

    时间:2019-05-14 18:26:38 作者:会员上传

    我与经典 莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话说得对。 书把我带进了历史长河,使我认识了许名人,知道了别的名言名句。我们学校最近出了一本书《静待花开

  • 我是什么教案

    时间:2023-04-28 20:39:35 作者:会员上传

    我是什么教案 篇1 设计理念:低年级要重视学生朗读能力的培养,教学中应把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受语言文字的重要手段。因此本课设计,根据课文的结构特点,积极

  • 我能行(范文)

    时间:2019-05-14 16:25:04 作者:会员上传

    我能行 五(1)班 孟慧 “我能行”,多么简单的三个字啊!可是在我遇到困时,它总是鼓励着我,给了我战胜困难的勇气。 还记得刚来实验上学时,因为基础太差,那时要我写一篇作文简直就像

  • 我就是我作文

    时间:2019-05-13 22:42:49 作者:会员上传

    我就是我作文 篇一:作文:我就是我我就是我 每个人在世界上都是一个独立的存在,就像漫天飞舞的雪花,每一片都有自己炫丽的光辉,迷宫般的晶莹花纹,我们不需要倚照他人身旁。“海阔

  • 《我是什么》学案

    时间:2019-05-13 22:22:31 作者:会员上传

    《我是什么》学案 【教学预设目标】 运用图文对照、情境识字、归类识字等方法,采用变序教学法,认读并理解“庄稼、灌溉、淹没、暴躁、冲毁、灾害”等词语。能正确、规范书写“

  • 我推荐一本书

    时间:2019-05-14 20:06:14 作者:会员上传

    1我推荐一本书——《课堂作文》 书,是我们的好朋友,它不仅教给我们许多知识,还教会我们许多做人的道理。高尔基说:书是人类进步的阶梯。所以我们就更应该多读书。 我就有一本让

  • 我爱家乡

    时间:2019-05-14 12:26:52 作者:会员上传

    我爱家乡,南翔 尊敬的领导、同志们,你们好! 我叫陈燕如,出生于江苏省启东市。那里有我从小养育、培养、教育的父母、老师和爱我的亲人,非常牵挂。但是在我20多年来,在上海南翔奋

  • 我和爸爸妈妈

    时间:2019-05-14 14:06:01 作者:会员上传

    我和爸爸妈妈 我从一个什么事都不懂的婴儿成长为11岁的少年。在这漫长的岁月里,父母在我身上倾注了无数的爱。 记得那是三年级的一天。我偷偷地背着爸爸妈妈去校门口买了一包5